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记叙文阅读常识

（一）主题：分析方法：分析题目、开篇、结尾、议论抒情语句。

常用词语有三类：1赞扬、歌颂、赞美什么品质2抨击、讽刺等3告诉什么道理、表现、反映什么感情

写人：表达对人物性格的赞美；对人物的喜爱，对人物命运的关注或理解或同情。（有线索人物我时要写我对主人公的情感）

写事：告诉、表现、反映等；抨击、讽刺等

（二）主人公：推敲谁反映主题谁就是主人公。

（三）人物性格：分析方法：1人物自身言行2看别人对人物的反映

（四）结合语境解词：方法：1拆字2换词3根据生活经验自己造句理解4联系语境

（五）句子含义：抓住关键词进行通俗的翻译。有修辞的去掉修辞，委婉含蓄的变通俗，字数多结构复杂的抓主干缩句。有的浅显的要理解言外之意。

（六）记叙三要素：起因：人在什么情况下遇到了什么难题、矛盾。

经过：人为了解决这个矛盾做了什么。

结果：矛盾、难题解决了，经过这个事，人们怎么样了。

（七）概括段意和全文主要内容：谁在什么情况下怎样做了什么，结果如何。

（八）找最喜欢的句子并说明理由：找的原则：1找带有修辞的句子2找动词、形容词、副词用的好的3找语言风格鲜明的句子。

谈理由：两个角度1写法：从三方面选择=1\*GB2⑴修辞=2\*GB2⑵字词妙用=3\*GB2⑶语言风格：活泼幽默、含蓄委婉、典雅清丽、质朴。

2内容：写了什么

（九）找感受深的句子并谈感受：找结尾抒情、议论句

此句运用了什么表达方式，富于哲理或深化中心、点明主题告诉、启示、反映、赞美、揭露了什么。

（十）景物描写的作用：景物描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。

作用：1交代时间、地点、季节、气候等环境特点。

2衬托什么样的人物性格、身份、地位。

3烘托什么心情/身份/地位/性格。

4渲染什么气氛。（喜庆、祥和、凄清、苍凉、凝重、静谧、热闹、温馨、美好、庄严肃穆、沉寂、闲适愉快等）

5（如果前后出现两次）与……形成对比或表示时间的推移，事物的变化

推动情节发展，为下文什么作铺垫。（结尾段除了答景物描写的作用外，还需答结尾段的作用）预示了什么/暗示了什么。

社会环境描写是人物活动的历史、社会情态、阶级关系等因素的总和。小说常用，作用是交代什么背景、社会气氛，突出了主题。

1．社会环境，指人物活动、事件发展的社会背景，时代特征和社会风貌等。

2．自然环境，是人物活动的时间、地点、时令、气候和地理风貌等

①交代故事发生的时间地点；

②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；

③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；

④渲染气氛、奠定基调；

⑤推动情节的发展或作为情节线索；

⑥揭示或深化主旨。

（十一）记叙顺序：插叙篇幅短，一般文章中间插入一或二段，写的是与正在叙述内容相关的另一件。

事。作用：交代了什么，（包括概括插叙段内容以及对前文进行补充说明（揭示前文设置的悬念/交代什么的原因/与上或下文形成对比），突出什么人物感情、性格、中心，为下文什么作铺垫。使情节起伏、文章内容丰富，增强了感染力。

倒叙：开篇现在引出对往事的回忆，篇幅长，写的是一件事。

作用：造成悬念，引出下文，引起读者阅读兴趣（揭示主题）。

（十二）记叙人称：第一人称好处：便于直抒胸臆，真实、亲切。

第二人称好处：1称文中所写的人为“你”“你们”，抒发强烈的感情2称读者为“你”，使读者产生身临其境的感觉，从而产生感情上的共鸣。

第三人称好处：不受时空限制，能从更多的角度自由地叙述。

（十三）人物描写方法及作用：方法：外貌、语言、动作、心理、神态描写。

作用：1使文章中的人物形象更生动具体；2表现人物某种思想性格；3从某方面突出中心；4表达作者的某种感情。

（十四）词、句、段表达作用或表达效果：1运用了什么修辞及作用或动词形容词用得好或描写方法或表达方式2解词或句子含义（生动写出了什么内容）3表现人物思想感情或态度（表现人物性格品质、表现什么中心）

4与上下文的关系（照应或为下文作铺垫）

（十五）标题含义：表层和深层。

（十六）标题作用（命题用意）：1文章线索《项链》2表达作者感情《“友邦”惊诧论》3揭示文章内容（概括内容，推