分数的加减分析和总结.docxVIP

专家指导团学习开课教案（2007.10）

PAGE

PAGE2

§2.4分数的加减法（原稿）

上海市龙苑中学 戴元一

2007年10月10日

【教学目标】

1、掌握同、异分母分数加减法法则。

2、能利用法则进行计算。

【教学重点、难点】

1、同分母分数加减法法则的归纳。

2、利用法则进行计算。

3、运算率的灵活运用。

【教学过程】一、复习引入

1、分数这一章主要学习了分数的基本性质，并在此基础上学习了约分和通分。这节课我们继续分数的学习，学习它的加减运算。

2、看这样一个例子：

1

一条高速公路，甲队单独修每天完成全长的3，乙队单独修每天完成全长的

2

3。问两队合修，每天完成全长的几分之几？乙队每天比甲队多完成几分之

几？

1 2

解：3?3

2 1

3?3

二、新课

1、（怎样去计算呢？没有学过，我们是否能用其它方法找到答案呢？）图示：用线段表示这条路的全长

1/3 2/3

1

（根据分数的意义， 是将路平均分成了3份，甲队每天修其中的1份，乙

3

3

队每天修其中的2份。那么，合修一天就是这条路的3份即 ；每天乙比甲

3

1

多修了1份即 ）

3

1 2 3

则3?3

?3?1

2 1 1

3?3?3

（观察上面两个算式，我们能否找到同分母分数加减法的规律，从而得到同分母分数加减法