2024年人教版小学数学二年级下册用9的乘法口诀求商1—课件.pptVIP

第四单元：表内除法（二）用9的口诀求商

一、复习旧知，引出新知（一）看图列式并计算。（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）8（二）填一填。（）×4=24（）×7=359×（）=3664÷（）=8（）÷5=6（）×（）=8162121212266265483099

小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。1.谁能看图列出三个算式？2.解决这两道题用的是哪句口诀？口诀：三九二十七2（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）二、创设情境，探究新知392727392739

1.运用规律，练口诀问题：1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝三、运用新知巩固算法

2.填一填题：（1）你能很快算出它们的结果吗？（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会变化89＝三、运用新知巩固算法

3.找朋友同桌比赛，看谁先找到朋友找朋友啦三、运用新知巩固算法

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。