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浙教版科学八年级上册第三章知识点归纳及测试题

一、知识点归纳

1、力的概念：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

2、力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为

N。

3、力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。

4、力的三要素：力的大小、方向和作用点。

5、力的表示方法：用带有箭头的线段表示力，线段的起点是力的作

用点，终点是力的作用效果点，箭头表示力的方向。

6、平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动状态时，称为处于平衡

状态。

7、平衡力：物体在平衡状态下，受到的是平衡力。

8、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状

态或匀速直线运动状态。

9、惯性：物体保持原有运动状态不变的性质称为惯性。惯性的大小

与质量有关。

10、二力平衡：物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力称为

二力平衡。

11、重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力称为重力，重力

的方向是竖直向下的。

12、重心的概念：重力在物体上的作用点称为重心。

13、重力的三要素：重力的大小、方向和作用点。

14、重力的大小与质量的关系：重力与质量成正比，关系式为G=mg。

二、测试题

1、下列哪个选项最能描述力的概念？（）

A.力是物体本身具有的特性

B.力是物体对物体的作用

C.力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态

D.力的作用效果仅与力的大小有关

2、下列哪个单位不是力的单位？（）

A.牛B.克C.米D.秒

3、下列哪个选项正确地描述了力的三要素？（）

A.力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果

B.力的大小、方向和作用点合称力的三要素

C.力的作用效果取决于力的大小、方向和作用点

D.力的三要素中，方向是最重要的一个因素

4、下列哪个选项正确地描述了平衡力和平衡状态？（）

A.物体受到的力是平衡力时，它一定处于静止状态

B.物体处于静止状态时，它一定受到平衡力作用

C.物体处于匀速直线运动状态时，它一定受到平衡力作用

D.物体受到两个力的作用时，它一定处于非平衡状态

浙教版科学八年级上册第四章知识点归纳及测试题

第四章电路探秘

知识点一：电荷

1、电荷

带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就

说物体带了电（荷）。

摩擦起电现象：摩擦过的物体吸引轻小物体的现象。

两种电荷：自然界中只有两种电荷。

1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。应用：

验电器。

电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。单位：库仑(C)。

2、原子的结构原电荷

原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原

子核高速运动。通常情况下，原子核带的正电荷与所有核外电子总共

带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带

电的性质。人们把最小电荷叫做原电荷。1e=1.6X10-19C，任何带电

体的带的电荷都是e的整数倍。

21、电荷在导体中定向移动

善于导电的物体叫做导体，常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸

碱盐溶液等。不善于导电的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：橡胶、玻

璃、陶瓷、塑料、油。

211、摩擦起电的实质

摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体。

不同的物体约束电子的能力不同，在摩擦起电过程中，约束电子能力

弱的物体因为失去电子，有了多余的正电荷而带上了正电；约束电子

能力强的物体因为得到电子，有了多余的电子而带负电。两个物体所

带电荷是等量异种电荷，电荷总量没有发生改变。

知识点二：电流和电路

1、电流

1、形成：电荷的定向移动形成电流。

2、方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

2、电路的构成

用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。只有电路闭合

时，电路中才有电流。

21、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

211、三种电路：①通路②开路③短路。

知识点三：串联和并联

1、串联电路：把元件逐个顺次连接起来的电路。

2、并联电路：把元件并列的连接起来的电路。

3、识别电路串、并联的常用方法：（选择合适的方法熟练掌握）

电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，

若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一

个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路

有串有并，叫混联电路。

断开法：去掉