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幼儿故事大王活动方案

幼儿故事大王活动方案精选篇1

为配合“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”，经研究决定，我园于

4月27(星期一)日举行幼儿教师讲故事比赛。

一、活动宗旨

为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习，我园特

开展“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、

表达能力和掌控能力，使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力

并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基

础。

二、参赛对象

本园全体一线教师。

三、比赛规则和要求

1.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。

自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，

建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。

2.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、

具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。

3.故事讲述时间统一规定为每人3分钟。

四、参赛形式

1.以抽签形式决定比赛顺序。

2.比赛设一、二、三等奖，校园网公布，并颁发获奖证书，予以表彰。

3.根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。

五、比赛时间、地点：

年4月27日下午12：40;本园多功能厅。

幼儿故事大王活动方案精选篇2

演讲主题：“自强不息铸造大学梦想”演讲时间：10月_日

活动地点：旅游学院多功能报告厅

宣传地点：第二食堂外

举办单位：__大学___学院

一.活动目的

1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，

发扬竞赛的优良传统.

2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台;3、

给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的.人自立自强，

正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困

惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。

二.活动简介

本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于

同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的

培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己

未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热

爱和自身能力及素质的提高。

三.活动内容

(一)活动前期：

1.赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包

括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。

2.初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，

组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。

3.赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大

家，望各位选手注意。(二)活动中期：

1.初赛：初赛时间定于10月_日左右，地点初步定于旅游学院多功能报告

厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。

2.初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。

3.实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基

本信息能无误掌握。(三)活动后期：

1.决赛时间定于年10月_日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须

保证提前借用。

2.赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及

后台的充分准备。

3.活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。

(四)报名须知

1.报名时间：10月_日～10月_日

2.报名方式：由各班班长及团委统计报名人数，10月_号之前将报名表上交

到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。

(五)活动具体流程

初赛：

1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5.在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。