电阻导学案分析和总结.docxVIP

家长签字:PAGE1主备人：柳志刚学科主任：薛跟明

家长签字:

PAGE1

主备人：柳志刚

学科主任：薛跟明

包学科领导：孟继祖

课题第十三章电压电阻{第3节电阻}学习目标三点易混易错点重点提醒

课题

第十三章电压

电阻

{第3节电阻}

学习目标

三点易混易错点

重点

提醒

易考点

1、知道电阻的概念，表示字母、单位及换算。会画电阻的符号。

2、理解长度、横截面积和材料是决定电阻大小的因素。

在探究决定电阻大小因素的过程中，体会用控制变量法研究物理问题。电阻是导体本身的一种性质，它的大小与电压、电流无关。

用控制变量法探究决定电阻大小因素

一、自学导航

【学点一】电阻（请你先阅读课本63-64页的相关内容，自主学习完成下列题目，然后小组内交流，把不能解决的疑问提出来，看哪个小组做得又快又好）

电阻表示 的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。电阻是导体本身的一种 ，不同的导体，电阻一般 。

电阻用字母 表示，电阻的国际单位是 ，简称 ，符号是 ，比较大的单位还有 、 ，符号分别为 、 ，它们的换算关系是 。3.电阻器简称 ，在电路中的符号是 。

4.铁也是导体，几多有便宜，为什么很少用它来做导线？

答：制作同样规格的铁线和铜线，铁线的 比铜线的要高6倍，所以一般不用“铁导线”。

二、合作探究

【学点二】决定电阻大小的因素

提出问题：实验探究影响电阻大小的因素有哪些？

猜想：影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积（粗细）??

ABC

A

B

C

实验电路装置及器材如右图所示。其中：

A为细长的铜丝 B为细长的镍铬合金丝

C为粗长的镍铬合金丝D为细短的镍铬合金丝

进行实验

由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采

用 的实验方法对各个因素逐个研 究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，

电流的计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越 。

探究电阻的大小跟材料的关系

和进行实验。结论1：导体电阻大小与导体的材料

和

进行实验。

结论1：导体电阻大小与导体的材料

关。

(2)电阻的大小跟导体横截面积的关系需要控制的变量是

，改变的变量是

和

进行实验。

，因此应选择的电阻丝是

结论2：导体电阻大小与导体的材料

关。相同情况下，导体的横截面越大电阻越 。

(3)电阻的大小跟导体长短的关系需要控制的变量是

，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是

和

进行实验。

结论3：

。

（4）除以上因素外，你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关？设计实验并动手探究一下吧。猜想：影响电阻大小的因素还有

经过探究发现 。

综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、

华亭三中九年级物理导学案 2013年9月 第6周 班 第 组 类 姓名

、 、 。

【学点三】半导体和超导体

自主阅读P66页的“科学世界”内容，思考并回答下列问题，

1、导体好，绝缘体的比较差。有些材料，例如 导电性能介于和之间，称作。 等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。利用半导体材料可以制作、。

有些物质在很低的时，电阻就变成了，这种现象被称为超导现象。

三、巩固延伸

1、单位换算： （1）20Ω= kΩ= MΩ。（2）47kΩ= Ω= MΩ。

超导体是一种在低温下 _变为零的物质，利用它来制作电器时，它 (选‘会’或‘不会’)发热。

一段导体，对折起来拧成一股后，它的电阻会 ，这是因为它的 变短，而 变大。

下列关于电阻的说法中正确的是（ ）

导体中不通电流时，不可能对电流有阻碍作用，此时导体没有电阻B.导体中通过的电流越大，导体的电阻越小

C.某导体两端电压增大时，导体的电阻不变D.某导体两端电压减小时，导体的电阻增大

如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的 有关。

将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 ，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将 。（填“增大”“减小”或“不变”）

有一段裸导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻（ ）

把导线对折合在一起 B.减小通过导线的电流 C.增大导线两端的电压 D.把导线拉长一些8.导电性能介于导体与绝缘体之间的材料叫做 ，如 、 。

下列说法中正确的是（ ）

A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．同种材料的导线，若横截面积相同，则长的导线电阻大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大10．决定导体电阻大小的因