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复式折线统计图

（人教版小学数学五年级下册）

2011年3月24日

【教材分析】

《复式折线统计图》是人教版数学五年级下册第六单元的第二部分内容。在此之前，学生认识了单式、复式条形统计图、单式折线统计图。本节课是在此基础上学习复式折线统计图，结合具体情境，让学生比较两组数据的变化情境，感受单式折线统计图的局限性，进而了解复式折线统计图的特点。同时，本课的学习也为后面学习扇形统计图打下良好的基础。

【学情分析】

在此之前，学生已经经历了简单的统计活动，能够利用统计表、复式条形统计图和单式折线统计图整理数据，具备一定的迁移、推理能力。因此本节课的学习应在学生现有的年龄特征和已有的知识基础之上进行的学习。

【设计思路】

本节课的教学重点是在学生已有的知识基础之上，理解复式折线统计图的作用与功能。为了达到本节课的教学目标，突出教学重点，突破难点，结合五年级的学生实际，我主要采用“直观体验，操作感知的教学方法”，通过创设情境复习导入——自主学习探索新知——实际应用巩固训练等过程，引导学生主动探索、交流讨论，全面、全程地参与到探索活动中，充分调动学生的学习热情，培养学生观察，操作与分析能力。

【教学目标】

知识与技能：在具体情境中，认识复式折线统计图，了解其特点，能利用复式折线统计图直观有效地表示数据，并能对数据进行简单地分析和预测。

过程与方法：经历用复式折线统计图整理数据的过