2021年高考真题：福建省2021年普通高中学业水平等级考试生物试卷 福建卷（含解析）.docVIP

2021年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷福建卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

一、单选题

1．下列关于蓝藻和菠菜的叙述，正确的是()

A.光合色素的种类和功能都相同 B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质

C.DNA复制都需要线粒体提供能量 D.都能在光学显微镜下观察到叶绿体

2．下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述，正确的是()

A.胰岛素直接参与肝糖原的合成

B.血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少

C.胰岛B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量

D.胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工

3．下列关于遗传信息的叙述，错误的是()

A.亲代遗传信息的改变都能遗传给子代

B.流向DNA的遗传信息来自DNA或RNA

C.遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则

D.DNA指纹技术运用了个体遗传信息的特异性

4．生物科学史蕴含科学研究的思路和方法，下列科学史实验与结论不相符的叙述是()

选项

科学史实验

结论

A

用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接和核移植实验

伞藻的帽形建成主要与细胞核有关

B

绿叶暗处理后，一半遮光，另一半曝光，碘蒸气处理后观察叶片颜色变

淀粉是光合作用的产物

C

不同颜色荧光染料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验

细胞膜具有流动性

D

将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉，检测胰液分泌情况

胰液分泌是神经调节的结果

A.A B.B C.C D.D

5．物种甲和物种乙为二倍体植物。甲生活在阳光充足的悬崖顶乙生活在悬崖底的林荫里。在某些山地坡度和缓的地方，甲和乙分别沿着斜坡向下和向上扩展，在斜坡上相遇并杂交产生丙。若丙不能产生子代，则下列叙述错误的是()

A.甲和乙仍然存在生殖隔离

B.甲种群基因频率的改变说明甲发生了进化

C.甲、乙向斜坡的扩展可能与环境变化有关

D.甲、乙、丙含有的基因共同构成一个种群的基因库

6．下列关于生态茶园管理措施的分析，错误的是()

A.使用诱虫灯诱杀害虫，可减少农药的使用

B.套种豆科植物作为绿肥，可提高土壤肥力

C.利用茶树废枝栽培灵芝，可提高能量的传递效率

D.修剪茶树枝叶通风透光，可提高光合作用强度

7．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”（实验Ⅰ）和“培养液中酵母菌种群数量的变化”（实验Ⅱ）的叙述，正确的是()

A.实验Ⅰ、Ⅱ都要将实验结果转化为数学模型进行分析

B.实验Ⅰ、Ⅱ通气前都必须用NaOH去除空气中的CO2

C.实验Ⅰ中，有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊

D.实验Ⅱ中，可用滤纸在盖玻片另一侧吸引培养液进入计数室

8．我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述，错误的是()

A.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性

B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系

C.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应

D.“茂林之下无丰草，大块之间无美苗”可体现光照对植物生长的影响

9．运动可促进机体产生更多新的线粒体，加速受损、衰老、非功能线粒体的特异性消化降解，维持线粒体数量、质量及功能的完整性，保证运动刺激后机体不同部位对能量的需求。下列相关叙述正确的是()

A.葡萄糖在线粒体中分解释放大量能量

B.细胞中不同线粒体的呼吸作用强度均相同

C.衰老线粒体被消化降解导致正常细胞受损

D.运动后线粒体的动态变化体现了机体稳态的调节

10．生境破碎指因人类活动等因素导致生物的生存环境被隔断成碎片。隔断后的碎片称为生境碎片。为研究生境破碎对濒危植物景东翅子树种群数量的影响，2019年科研人员对某地不同类型生境碎片进行了相关调查，设置的样地总面积均为15000m2，调查结果如下表所示。

生境碎片类型

植株数（株）

幼树

小树

成树

合计

5公顷碎片

21

9

3

33

15公顷碎片

57

8

17

82

连续森林

39

22

26

87

下列叙述错误的是()

A.15000m2应是设置的多块调查样地面积之和

B.生境碎片的面积与其维持的种群数量呈正相关

C.生境破碎利于景东翅子树种群的生存和发展

D.不同树龄植株的数量比例反映该种群的年龄组成

11．科研人员利用植物