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中班藕的教案6篇

中班藕的教案篇1

活动目标

1.了解不同的心情对本身身体健康的影响。

2.乐观探究并选择适当的方式缓解不良心情，不乱发脾气。

3.游戏中学会常常保持心情愉快，养成乐观向上的生活态度。

滚动重点：

知道常常生气会影响人的健康

活动难点：

沟通生气时的情感体验，了解几种排解不良情绪的方式。

活动准备：

卡通小人“楠楠”，锅，勺

活动过程：

一、开始部分

1.出示小主人公，提问：今日老师带来了一个伙伴，他叫楠楠。看，他怎么了？（在生气……）

2.今日他很生气，你从哪里看出来的？

3.我们从他的神色和动作看出来，他今日真的很生气。

4.猜猜他为什么会这么生气？

5.你们有过生气的时候吗？你什么时候会生气？生气的时候你有什么样的.感觉？

小结：常常生气会影响本身的身体健康。

二、基本部分

1.楠楠生气了以后，又发生了哪些事情呢？生气好吗？为什么？

小结：常常生气除了会影响本身的身体健康，也会让身边的人不高兴，更会让你失去伙伴。

2.楠楠生气了，有没有什么好方法？我们一起看一看!

4.引导幼儿有节奏的做游戏“生气汤”。

5.引导幼儿做游戏把“生气汤”变成一锅“高兴汤”。

三、结束部分

1.集体游戏“高兴汤”。

2.引导幼儿自主小结：刚才我们做了两锅什么汤？都有什么作用？假如你或者你的伙伴生气了，可以和他一起玩这个“高兴汤”的游戏，让大家的心情都变欢乐。

中班藕的教案篇2

活动目标：

1、欣赏并理解散文《春雨的颜色》，了解春雨与万物生长的关系。

2、试验仿编散文，表达对春天的爱好之情。

活动重点：

欣赏并理解散文《春雨的颜色》，了解春雨与万物生长的关系。

活动难点：

试验仿编散文，表达对春天的爱好之情。

活动准备：

课件视频《春雨的颜色》、自制ppt课件、各类春物图片。

活动过程：

一、谈话导入，引发幼儿欣赏的兴趣。

？关键提问1】沙沙沙，这是什么声音？

？关键提问2】那春雨有没有颜色呢？

二、欣赏、理解散文《春雨的颜色》

（一）分段欣赏

1、出示自制ppt1，老师叙述。（“小白鸽说～伸手接几滴瞧瞧吧！”。）

？关键提问1】小白鸽认为春雨是什么颜色的？它是怎么知道的？

2、出示自制ppt2～4，老师叙述。（“小燕子说～杏花也红了”。）

？关键提问2】小燕子认为春雨是什么颜色的？为什么呢？

小结：春雨是绿色的，春雨落到草地上，小草喝足了水，发芽了，草地就绿了。春雨淋在柳枝上，柳枝喝了雨水发芽了，柳枝绿了。

？关键提问3】小麻雀怎么说的？它认为春雨是什么颜色的？为什么呢？

小结：春雨是红色的，春雨洒在桃树和杏树上，桃树杏树喝足了水，开花了。红红的桃花杏花真美丽。

3、出示自制ppt5，幼儿讨论。

？关键提问4】小黄莺会说春雨是什么颜色的，落到了哪里，什么东西又变颜色了呢？

小结：春雨是黄色的，它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

4、出示ppt6，老师叙述。（“春雨听了大家的争辩～万紫千红。”）

？关键提问5】春雨原来有没有颜色啊？为什么它能给大地带来万紫千红呢？

小结：春雨落下来，大地万物喝饱了雨水，都生长了，有的更绿，有的更黄，有的更红了。春雨给我们带来了一个万紫千红的春天，这样的春天真美啊！

（二）完整欣赏课件视频《春雨的颜色》（2分钟）

三、幼儿仿编散文

1、老师引导幼儿进行散文续编。

？关键提问1】这句好听的话是怎么说的？

小结：先说春雨是什么颜色，然后说它落到了哪里，发生了什么变动，这样我们就听得更明白了。

？关键提问2】春雨还会落到哪些其他的地方呢？

2、将幼儿分成几个小组，自选料子，试验仿编散文。

3、幼儿集体沟通呈现。

四、活动延长

师：小张老师把这幅万紫千红的春雨带回教室，我们接着去和伙伴们讨论吧！

散文：

春雨的颜色春天到了，春雨像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个有趣味的问题，春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。小燕子说：不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳枝上，柳枝绿了。小麻雀说：不不，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花也红了。小黄莺说：不对不对，春雨是黄色的，不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

春雨听了大家的争辩，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙——它相像在说：亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面，我本是无色的，但我能给春天和大地带来万紫千红。

中班藕的教案篇3

目标：

1、初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特陛。

2、试验利用磁铁的特性，通过掌控条形磁铁让磁铁小车动起来。

3、用绘画的方式记录本身在玩磁铁小车时的发现。

准备：

1、将两根短吸管粘贴在一块条形磁铁上，分别将两组车轮其中一