辽宁省本溪市本钢工学院附属中学高一物理测试题含解析.docxVIP

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辽宁省本溪市本钢工学院附属中学高一物理测试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(多选)(2013秋?滦南县校级期末)如图所示,悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角,则小车可能的运动情况是()

A. 向右加速运动 B. 向右减速运动 C. 向左加速运动 D. 向左减速运动

参考答案:

AD

解:由图易知小球即小车的加速度向右,所以小车可能是向右加速,也可能是向左减速.

故选AD.

2.当重力对物体做正功时,物体的重力势能和动能可能的变化情况,下面哪些说法正()

A.重力势能一定增加,动能一定减小?????????????????????????????????B.重力势能一定减小,动能一定增加

C.重力势能一定减小;动能不一定增加?????????????????????????????D.重力势能不一定减小,动能一定增加

参考答案:

C

3.关于位移和路程,下列说法正确的是()

A.质点运动的位移大小可能大于路程

B.位移和路程都是矢量

C.质点通过一段路程,位移不可能是零

D.质点运动一段时间,路程不能为零但位移可能为零

参考答案:

D

【考点】位移与路程.

【分析】位移是矢量,位移的方向由初位置指向末位置.位移的大小不大于路程.路程是标量,是运动路径的长度.当质点做单向直线运动时,位移的大小一定等于路程.

【解答】解:A、位移的大小等于初位置与末位置之间有向线段的长度,路程是物体运动路线的长度,位移大小小于等于路程.故A错误;

B、位移是矢量,位移的方向由初位置指向末位置,路程是标量,故B错误;

C、位移取决于物体的始末位置,路程取决于物体实际运动的路径,所以质点运动一段时间,路程不能为零但位移可能为零,故C错误,D正确.

故选:D.

4.如图是在同一直线上运动的物体甲、乙的位移图象。由图象可知是(????)

A.甲比乙先出发????????????????

B.甲和乙从同一地方出发???????????????

C.甲的运动速率大于乙的运动速率

D.甲的出发点在乙前面X0处

参考答案:

D

5.一定长度的绳子的一端系一质量为m的小球,以另一端为圆心,使小球在光滑水平面内做匀速圆周运动。当角速度为ω时,绳子就要断裂。若用同样长的这样两股绳子系住小球m,使它仍在此水平面内作匀速圆周运动,则绳子不断裂的最大的角速度应为()

A.ω???????B.4ω

C.???D.

参考答案:

C

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.如图所示,将质量为m的小球从倾角为θ的光滑斜面上A点以速度v0水平抛出(即v0∥CD),小球运动到B点,已知A点的高度h,则小球到达B点时的速度大小为????????.

参考答案:

7.在“探究加速度a与力F、质量M的关系”的实验中

(1)我们都是先确保小车质量M不变,研究a与F的关系,再确保F不变,研究a与M之间的关系,这种实验方法称为__________.

(2)下列说法中正确的是???????????????????.

A.连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行

B.将打点计时器接在6V电压的蓄电池上,先接通电源,后放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量…

C.在探究a与质量M的关系时,作出a—图象能更直观地判断二者间的关系

D.细线对小车的拉力,一定等于砝码和沙桶的总重力

(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据后,依照数据正确画出

a-F图像如图示,(小车质量保持不变)图线不过原点的原因可是______________________________.

参考答案:

(1)控制变量法?(2)AC??(3)没有平衡摩擦力或平衡不彻底

8.物体做自由落体运动时()

A.重力势能一定增加,动能一定减少????????

B.?重力势能一定减少,动能一定增加

C.?重力势能不一定减少,动能一定增加??????

D.?重力势能一定减少,动能不一定增加

参考答案:

B

9.如图所示,如果把钟表上的时针、分针、秒针看成匀速转动,那么它们的角速度之比为ω时∶ω分∶ω秒=________;设时针、分针、秒针的长度之比为1∶1.5∶1.8,那么三个指针尖端的线速度大小之比为v时∶v分∶v秒=________.

参考答案:

1:12:720???????1:18:1296

10.(1)电火花打点计时器的工作电源频率为50Hz时,每隔__________秒打一个点。

(2)某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,每

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