...秦统一多民族封建国家的建立教学课件(共35张PPT).ppt-.pptxVIP

;;第3课

秦统一多民族封建国家的建立;;（1）客观条件：①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；

②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。;（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材地利多，是形胜也。入境，观其风俗，其百姓朴，其声色不流汙，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听觉百事不留，恬然如无治者，古之朝也。故四世有胜，有幸也，数也。

——《荀子·强国篇》;王者不却众庶，故能明其德……士不产于秦，而忠愿者众。

——《史记?李斯列传》;（2）主观条件：

①地理位置：秦“据殽函之固，拥雍州之地”，地理位置优越，物质基础雄厚。

②个人才能：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。采用远交近攻的策略。

③变法革新：商鞅变法后，秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛，具备了统一的历史条件。;;秦灭六国后，又征服了南方越族地区，并加强了对云、贵一带西南夷的控制。在北方，秦击退了游牧民族匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。;思考探究：春秋时期的动荡局面教给秦朝哪些启示？如何解决？;①皇帝制度

王初并天下，自以