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小班语言教案：毛毛虫吃苹果教案及教学反思

小班语言教案：毛毛虫吃苹果教案及教学反思

【活动目标】

1.能仔细观测图片，尝试用简约的语言讲解并描述图片内容。丰富词汇：发觉、又红又大、越来越少。

2.能按事物进展顺次讲解并描述图片内容，并能宁静地倾听。

3.情愿表达与沟通，体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。

4.通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

5.能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。

【活动预备】

教学挂图4幅;毛毛虫胸饰15;毛毛虫玩具、苹果。

【活动过程】

(一)激活幼儿已有阅历，激发讲解并描述爱好

1.你喜爱吃苹果吗?你们发觉了苹果会怎么做呢?毛毛虫会吃苹果吗?

2.有一只毛毛虫出去散步的时候遇到了一件很快乐的事，你们想知道是什么事情吗?

(二)出示图片，观测感知理解讲解并描述对象

1.观测图1提问：图片上有什么?毛毛虫的表情怎么样?它遇到了一件什么快乐的事?毛毛虫发觉苹果这个句式尝试表述图片内容。

2.进一步提问：毛毛虫发觉了一个什么样的苹果?(丰富词汇：又红又大)

3.观测图2图3

(1)提问：毛毛虫在干什么?它是怎么吃苹果?(让幼儿来学一学)

(2)这两张图片有什么不一样?