第11课 元朝的统治（精品课件）-2023-2024学年七年级历史下册教学课件与学案（部编版）.pptxVIP

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化部编版第11课元朝的统治素养本位真实情境多元评价深度学习素养本位知道行省制度的具体措施和影响，知道澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣政院等机构设置的意义。识读《元朝形势图(1330年)》，掌握元朝疆域范围以及行省制度和元朝对边疆地区的管辖。历史解释时空观念素养目标唯物史观归纳元朝的统治和为统一多民族国家的发展所作的贡献家国情怀O3O1O2知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分，自觉形成维护国家统一和民族团结的意识。通过了解设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义课程标准一、元朝的疆域和民族融合（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表，汉唐极盛之际不及焉”。——《元史·地理志》真实情境与汉唐清时期疆域相比，元朝疆域在哪里有所拓展？有什么特点？1.元朝的疆域根据课本内容，结合形势图说出元朝疆域的四至。阴山库页岛元朝新疆中亚流沙辽左南海诸岛海表元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝阅读课本找出元朝的地位？时空观念一、元朝的疆域和民族融合真实情境自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——《元史·地理志》今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。