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2018年高考考试大纲（历史）+名师解读

一、考试大纲

Ⅰ.考核目标与要求

根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部?2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容,确定历史学科考试内容。

历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。

①获取和解读信息：理解试题提供的图文材料和考试要求，整理材料,最大限度地获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

②调动和运用知识：辨别历史事实与历史叙述，理解历史叙述与历史结论，说明历史现象和历史观点。

③描述和阐释事物：客观叙述历史事实，正确解释历史事物，认识历史事物的本质。

④论证和探讨问题：发现历史问题，论证历史问题，独立提出观点。

Ⅱ.考试范围与要求

考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容。

必考内容

第一部分古代

古代中国

古代中国的政治制度(1)?商周时期的政治制度(2)?秦中央集权制度的形成(3)?汉到元政治制度的演变(4)?明清君主专制制度的加强

古代中国的经济(1)?农业的主要耕作方式和土地制度(2)?手工业的发展(3)?商业的发展(4)?资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

中国传统文化主流思想的演变(1)?春秋战国时期的百家争鸣(2)?汉代儒学成为正统思想(3)?宋明理学(4)?明清之际的儒学思想

古代中国的科学技术与文学艺术(1)科技成就(2)?汉字的起源演变和书画的发展(3)?文学成就(4)?京剧等剧种的产生和发展

古代希腊、罗马

古代希腊、罗马的政治制度(1)雅典民主政治(2)罗马法西方人文精神的起源

第二部分近代

近代世界

西方人文精神的发展(1)?文艺复兴和宗教改革(2)?启蒙运动

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展(1)新航路的开辟(2)?荷兰、英国等国的殖民扩张(3)?工业革命

欧美代议制的确立与发展(1)?英国君主立宪制的确立(2)?美国共和制的确立(3)?法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立

科学社会主义理论的诞生和国际工人运动(1)?《共产党宣言》(2)?巴黎公社

近代科学技术(1)经典力学(2)进化论(3)?蒸汽机的发明和电气技术的应用

近代中国

近代中国的民主革命(1)?1840至?1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争(2)?辛亥革命(3)?五四运动和中国共产党的成立(4)?新民主主义革命(5)?侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

经济结构的变化与资本主义的曲折发展(1)?晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起(2)?民国时期民族工业的曲折发展

思想解放的潮流(1)维新思想(2)新文化运动(3)?马克思主义在中国的传播

第三部分现代

现代世界

俄国十月革命与苏联社会主义建设(1)俄国十月革命(2)?战时共产主义政策和新经济政策(3)?“斯大林模式”(4)?从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

罗斯福新政和当代资本主义的新变化(1)1929至?1933年资本主义世界经济危机(2)罗斯福新政(3)?第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化

第二次世界大战后世界政治格局的演变(1)?美苏两极对峙格局的形成(2)?多极化趋势在曲折中发展(3)?两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

第二次世界大战后世界经济的全球化趋势(1)?布雷顿森林体系的建立(2)?世界经济区域集团化(3)?世界贸易组织和中国的加入

现代科学技术(1)?相对论和量子论(2)?现代信息技术

19世纪以来的世界文学艺术(1)?文学的主要成就(2)?有代表性的美术作品(3)?有代表性的音乐作品(4)?影视艺术的产生与发展

现代中国

现代中国的政治建设与祖国统一(1)?中华人民共和国的成立(2)?民主政治制度的建设(3)?“文化大革命”(4)?改革开放以来民主与法制的建设(5)?“一国两制”的理论与实践

中国特色社会主义建设的道路(1)?20世纪?50年代至?70年代探索社会主义建设道路的实践(2)?十一届三中全会关于改革开放的决策(3)?家庭联产承包责任制和国有企业改革(4)?对外开放格局的初步形成(5)?社会主义市场经济体制的建立

现代中国的对外关系(1)?新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则(2)?中国恢复在联合国的合法席位(3)?中美关系正常化和中日邦交正常化(4)?改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

中国近现代社会生活的变迁(1)?物质生活和社会习俗的变化(2)?交通、通讯工具的进步(3)?大众传媒的发展

20世纪以来的重大思想理论成果