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- 2024-04-11 发布于河北
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元宵节红包活动方案
元宵节红包活动方案2
一、活动目的:
通过元宵节的活动,弘扬民族文化,使学生感受中国年的喜庆、祥和的氛围,激发学生对民族文化的兴趣,深知中华民族的优秀传统必需在我们的手中连续。同时联系去年四川汶川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们,组织学生进行捐助,让学生懂得在本身欢乐的时候也必需想到需要帮忙的人们。
二、活动时间:
元宵节
三、活动地方:
某学校教室及操场
四、活动过程:
准备阶段:
了解四川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们的情况:在春节前,由学校组织全体学生以书信的形式,向都江堰的受灾师生们进行新年的慰问和祝福。
活动阶段:
(一)、亲手学做纸灯笼,了解中华传统工艺。
1、利用返校日,全体学生集体学习纸灯笼的制作方法。
(由沈怡老师通过电视直播进行教学)
2、学生利用双休日,进一步了解并制作灯笼。
(制作灯笼的料子不限,制作方法不限)
3、以班级为单位,每班学生在家长、老师的搭配下制作准备至少20只灯笼,参加义卖活动。
(二)、了解元宵节风俗,品尝元宵,体现学校团聚祥和的氛围。
1、利用红领巾广播、班会课时间了解元宵节来历以及风俗。
2、元宵节当天,师生共同品尝元宵。
(三)、通过“最佳制作奖”、“最佳创新奖”的评比,培养学生创新精神和环保意识。
1、“最佳制作奖”(每班2名):纯手工制作,制作精细。
2、“最佳创新奖”(每班2名):不限于学校所教方法,在选材和方法上都有突破和创新。
3、“最佳爱心中队”(若干)。
五、活动布置:
1、向都江堰的受灾师生们进行书信形式的新年的慰问和
2、教学灯笼的基本制作方法
3、操场布置、供应汤圆
4、活动背景音乐
5、活动摄影
6、活动报道
7、义卖钱款收纳入帐
8、印发活动通知
元宵节红包活动方案3
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的,又一个紧要的节日,又称“上元节”、“灯节”,民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。
它跟随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解,我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体,充分地让孩子们感受“元宵节”特有心义及给人们带来的喜气和欢快。
二、活动主题
欢快元宵节
三、活动目的
1、试验通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、通过各项活动营造节日喜庆氛围,让孩子大胆地想象与创造。
3、加强孩子动脑、动手本领,实现孩子能通过不同的形式表达本身的感受与理解的教育意义。
四、活动时间
五、活动地方
六、参加人员
七、活动流程
1、主持人开场致辞;(3分钟)
2、故事叙述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的叙述);(5分钟)
3、欢快元宵――一起包汤圆(20分钟)
规定:老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长,一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币,作为最终的幸运奖嘉奖),最终将汤圆入锅。
4、欢快元宵――书写心愿卡片(20分钟)
规定:老师给学生发放准备好的卡纸,画笔,打孔器等活动需要料子并设计属于本身班级的许愿卡片,让孩子和家长一起书写心愿卡片,最终裁好并打孔穿线,交于老师保管。
5、欢快元宵――提灯笼游戏(30分钟)
规定:本轮为亲子游戏环节,家长在规定时间内,用提灯杆在指定路线往还运输灯笼(可用旺仔易拉罐替换),选择12组家长和孩子参加,游戏分三轮,每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
6、欢快元宵――猜灯谜(30分钟)
规定:老师将家庭分组,每6组家庭围城一圈,每组分发5―10道谜题,答对题数最多组获胜,获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)
搭配音乐:欢快节庆音乐
7、欢快元宵――和我一起吃元宵(20分钟)
规定:后勤人员提前做好的元宵和大家共享,汤圆中有三枚小硬币,吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者,并赠送奖品;
搭配音乐:《卖汤圆》
八、物料准备
面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀,打孔器,丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子
九、人员分工
1名主持人
6名老师提前一小时到会场做布置;
10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;
1名老师负责音乐和现场PPT播放;
4名老师负责物料采购,现场物料发放和收集;
5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
十、注意事项
1、现场纪律秩序掌控;
2、活动过程中排出安全隐患,避开孩子在活动中受伤;
十一、费用预算
活动物料尽量使用学校原有资源,适当购置相关物品,活动预算掌控在300元左右。
元宵节红包活动方案4
一、活动主题:“社区共建话科普,居民亲情闹元宵”
二、
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