六三制青岛版六年级科学上册第二单元《物质的变化》全部教案(共4课时).pdfVIP

青岛版六年级科学上册第二单元《物质的变化》全部教案

《蜡烛的变化》教学设计

【教材分析】

《蜡烛的变化》是青岛版六年级上册《物质的变化》单元的第一课时。本节课以蜡烛的

变化为例，研究物质的变化是否有新物质产生，在实验中认识物质变化的区别，让学生体验

到蜡烛变化的不同，认识生活中更多类似的变化。

教材由三部分组成：第一部分导入，通过观察小魔术，引发学生的兴趣和对变化的思考；

第二部分探究活动，让学生从想办法让蜡烛产生变化，到观察蜡烛的变化，最后找到这些变

化的区别，从而亲历探究过程，体会探究乐趣；第三部分得出结论，在学生得到观察结果的

基础上得出结论，蜡烛变化的本质区别是是否产生了新的物质，再延伸到生活中去寻找更多

类似的变化。

本课通过探究实验活动，让学生感受到蜡烛燃烧和其他变化的不同，从而发现不同变化

的区别，在实验中感受成功的乐趣，在交流分享中获取科学知识，体会到科学就在我们身边。

【学生分析】

六年级学生对周围物品的变化已经有基本的认识，能够观察各种物品变化的一些特点，

并用科学词汇进行描述，如融化、形态变化、加热等。蜡烛是过去学生常见的一种生活常用

物品，对于现在的学生来说已经非常少见。怎么加热蜡烛？需要哪些实验器材？蜡烛的燃烧

会产生什么变化？会产