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例谈小学编程教育的有效教学策略

作者：黄昌平

来源：《中国信息技术教育》2021年第21期

摘要：近几年，编程教育逐渐成为小学信息技术课程的主要内容。编程教育如何教成为

“”

信息技术教师教学探索的重点内容。根据日常实践经验，作者总结和归纳了小学编程教育的一

些有效教学策略，以期能够帮助信息技术教师对小学编程教育教学策略进行进一步的探索与实

践。

关键词：小学编程教育教学策略

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中图分类号：文献标识码：论文编号：（）

G434A1674-2117202121-0062-02

随着时代的发展，计算思维的作用和意义越来越突出，培养学生计算思维成为中小学

[1]

信息技术课程的核心目标之一。而编程教育是小学生计算思维培养的重要途径。图形化编程工

具的流行使少儿编程成为一种教育趋势。