自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案(9篇).docxVIP

自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案（9篇）

一、单项选择题

1、下列不属于根据英语学科特点和不同的教学内容，优化小学英语课堂环境内容的是（）。

A、精心组织和安排教学内容，以满足小学生寻求知识的心理需要

B、建立轻松愉快的竞争性教学氛围，以满足小学生获取成功的心理需要

C、积极运用灵活多变的教学方法，满足小学生发挥创造力的心理需要

D、多使用较为理性的教学方法，满足小学生发挥创造力的心理需要

正确答案：D解析：根据英语学科特点和不同的教学内容，应该从教学氛围、教学方法、教学手段、教学活动等方面优化小学英语课堂环境。

一是精心组织和安排教学内容，以满足小学生寻求知识的心理需要。

二是建立轻松愉快的竞争性教学氛围，以满足小学生获取成功的心理需要。

三是积极运用灵活多变的教学方法，满足小学生发挥创造力的心理需要。

2、座位的选择并不是随意的，通常情况下，坐在教室前排座位的学生大多是（）。

A、在学习上过分依赖教师的学生

B、捣乱的学生

C、不爱听讲的学生

D、经常请假的学生

正确答案：A解析：座位的选择并不是随意的，通常情况下，坐在教室前排座位的学生大多是些在学习上过分依赖教师的学生，可能也有部分学习热情特别高的学生坐在其中，而坐在后排座位的往往是些捣乱和不爱听讲的学生。

参见教材P117。

3、目前我国大中小学最普遍、最常见的一种传统的座位编排方法是（）。

A、秧田式排列法

B、圆形排列法

C、会议室排列法

D、U形排列法

正确答案：A解析：秧田式排列法是目前我国大中小学最普遍、最常见的一种传统的座位编排方法。

4、下列关于小学英语物理环境布置描述错误的是（）。

A、在英语课堂上，可以根据课堂需要，灵活地布置课桌椅

B、如果班上人数太多，则座位应该每隔几周互相调换一次

C、教师不宜总是在讲台上滔滔不绝地讲

D、扩大班额

正确答案：D解析：小学英语物理环境的布置：

第一，在英语课堂上，可以根据课堂需要，灵活地布置课桌椅，比如上语法练习课时，教室就维持原来的秧田式方式不变，这样有利于教师控制全班学生的注意力，保证讲解与练习的效果。

第二，如果班上人数太多，则座位应该每隔几周互相调换一次。

第三，教师不宜总是在讲台上滔滔不绝地讲。

第四，缩小班额。

第五，采用可调节高度的课桌椅，目前的情况是学生用的课桌椅高度是不可调节的，这样一来高个学生只能坐在后排了。

第六，不同的座位编排方式各有利弊，各有所长。

5、教师的（）是调动学生学习兴趣的重要手段。

A、课堂管理技能

B、教学方法

C、课堂教学活动的组织形式

D、课堂用语

正确答案：B解析：教师的教学方法是调动学生学习兴趣的重要手段。

参见教材P121。

6、下列属于准备上课使用课堂用语的是（）。

A、Itistimeforclass.Hurryup!

B、Goodmorning/afternoon,boysandgirls/class.?

C、Putup/downyourhands，please.

D、Attention,please.

正确答案：A解析：准备上课时使用课堂用语。如：

Itistimeforclass.Hurryup!上课了，快点！

Quick!Thebellisringing.快点！铃响了。

Hurryup，oryou’llbelate.快点，不然你就要迟到了。

Stoptalkingnowsothatwecanstart.别讲话了，我们开始上课。

Areyoureadyforclass?准备好了么？

Classbegins.上课了。

Settledownnowsowecanstart.静下来，我们开始。

这些课堂用语可以转换学生的注意力，使他们安静下来，为上课做好准备。

7、下列属于教学活动中的指令语的是（）。

A、Itistimeforclass.Hurryup!

B、Goodmorning/afternoon,boysandgirls/class.

C、Putup/downyourhands，please.

D、Attention,please.

正确答案：C解析：可以使用相对固定的课堂英语说要求或发指令。如：

Putup/downyourhands，please.请举手/请把手放下。

Gobacktoyourseat,please.请回座位。

Let’splayagametogether.我们一起做一个游戏。

Areyouallreadynow?你们现在都准备好了吗？

Let’sseewhowinsthegame.让我们看看谁是大赢家。

Turntopage20，please.