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【幼儿园安全教育教案】识字：安全

［活动准备］

彩色单词卡：“安全”、“安全”、“跳跃”、“攀爬”、“挤压”和“推”。

［活动过程］

一、以“宝宝作为客人来到课堂”的形式引导话题。

1、出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）

2.展示“an”的词根，孩子们就能理解“an”这个词。（老师：baby这个词已经变成了一个新词。它是什么？安）

3、请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全、安玻璃、安门、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等）

二、使用魔法游戏来展示“男人”和“国王”这两个单词，以及“了解所有”。

1、引出字宝宝“人”、“王”。（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我？哦，原来是字宝宝“人”和“王”，他们等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏？）

2.老师把“人”和“王”变成“所有”，孩子们理解“所有”。（老师：以前是顽皮的“男人”。婴儿跳到了“国王”身上。现在变成了什么单词？全部）

3、请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全、全部、全家、全都、全神贯注、全心全意、完全等）

三、结合实际情况，让孩子们理解“安全”的含义，并结合幼儿园的实际情况，注意日常生活中的危险场所，教孩子正确的玩耍方法，防止事故发生。

结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。（师：小朋友在幼儿园应该怎么注意安全，保护自己不受伤？）

在课堂和户外活动中，让孩子根据实际情况回答问题，以培养孩子的语言表达能力。同时，教师可以进行补充和总结。

教室内：

1.电源：请勿触摸电源，以免危及生命。

2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。

3.桌椅：儿童不能爬上桌子或跳下，也不能推椅子以防碰撞。

出示字卡：“爬”“跳”，并请幼儿表演。

4.小医院、黑板、钢琴：不能向下钻，不能攀爬，在游戏室和课堂活动中使用。

5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。

展示单词卡片：“推”和“挤”，让孩子们表演。

6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

户外活动：

1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。

2.游戏过程中：遵守游戏规则，不要乱跑。

3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。

复习童谣：“幻灯片”：幻灯片，幻灯片，别跟在我后面担心。就像爬山一样，一层接一层。这就像坐飞机然后掉到地上。

4、转椅：系好安全带，慢慢转。

5.跳床：轻轻地跳，不要碰撞、推搡、踩到他人或攀爬围栏。

四、活动延伸：请

小孩

注意在家里和路上的安全。

孩子们知道家里的交通规则和危险场所，画出这些危险场所，带他们去幼儿园并告诉孩子们，从而达到相互教育的目的。

［活动目标］

1.教孩子正确的玩具玩法，培养孩子的安全意识。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3.孩子们知道“安全”和“安全”，理解安全的含义。