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文学作品阅读专题之一总想为你唱支歌吕锦华武汉关谷孙永进一、导入揭题提示：请同学们打开阅读专题卷，这是一篇文学作品，同学们在平时接触过一些文学作品，积累了一些阅读经验和方法，下面请同学们自己读一读题目板书课题——总想为你唱支歌一：写什么二：怎样写领悟“主旨”关注“标题”理清“思路”三：为何写学习回顾C级：基础理解二、初读感受1、读一读：自主朗读标题和文章，并勾画批注关键词句。2、说一说：说说你对标题的理解，并说说文章主要写了哪些内容。1、品析“标题”（1）阅读线索；（2）主要内容；（3）文章主题。《总想为你唱支歌》谁赞美为谁赞美？为什么要赞美？（我）1、解题设疑2、理清“思路”1．第一步：化整为零，概括段意。2．第二步：段落整合，切分层次。散文通常的情况是：①开头（一二段交代写作的由头）；②中间（写了哪些内容——散文的“形”）；③结尾（点睛、总结、呼应----散文的神）。 总想为你唱支歌①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨。感觉大西北失去平衡感叹大西北非常倾斜左公柳民勤人胡杨林戈壁石戈壁让人坚强，让人成长展望大西北歌唱大西北总起描绘总结B级：分析综合三、精读感悟1、自读自悟。把读懂的和没有读懂的地方用不同的符号标明。并和同桌互相交流。2、观图识景。形左公柳民勤人胡杨林戈壁石伤痕斑驳身躯俯倒根系裸露枝叶茂美行姿躜躜手脸黑皱眼珠迟缓而渴望伤痕累累粗壮结实不肯倒下体不盈握状若鹅卵赤红间白2、感悟精神过渡语：“走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。”（1）谁读懂了这一句话？（2）哪个同学来说说作者此时的心情？大西北的悲壮与顽强，会强烈震撼来自其他地方的孩子，使他们经受历练，学会坚强，早日成熟。对大西北的赞美与崇敬。3、感悟主旨过渡语：第7段写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？①以戈壁石的美丽揭示大西北的美丽；②以戈壁石的诱人强化对大西北的热爱；③以戈壁石的呼唤突出到大西北去的召唤；