倍的认识（教案）人教版三年级上册数学.docxVIP

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倍的认识（教案）

一、教学目标

1.知识与技能：使学生理解倍的概念，掌握求一个数的几倍是多少，以及求一个数是另一个数的几倍的计算方法。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论等教学活动，培养学生动手操作能力、观察能力和口头表达能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作交流的意识，增强学生对数学的自信心。

二、教学重点与难点

1.教学重点：理解倍的概念，掌握求一个数的几倍是多少，以及求一个数是另一个数的几倍的计算方法。

2.教学难点：理解倍的概念，运用倍的概念解决实际问题。

三、教学准备

1.教具准备：课件、小棒、圆片等。

2.学具准备：学生自备小棒、圆片等。

四、教学过程

1.导入新课

（1）教师出示课件，展示一个苹果和两个苹果的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这两个苹果有什么关系？”

（2）学生回答：“两个苹果是一样大的。”教师总结：“是的，两个苹果是一样大的，那么我们可以说，一个苹果的个数是另一个苹果个数的2倍。”

2.探究新知

（1）教师出示课件，展示3个苹果和6个苹果的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这两个苹果有什么关系？”

（2）学生回答：“6个苹果是3个苹果的2倍。”教师总结：“是的，6个苹果是3个苹果的2倍，那么我们可以说，6个苹果的个数是3个苹果个数的2