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小学硬笔书法教案

小学生写字教案

教学要求：

1.确保写字的姿势正确，保证笔能够自由地在纸上移动，

使学生能够正确地操练字形。

2.坐姿要端正，身体直立，臂部撑起。胸部要离开桌面一

寸左右，不要歪斜或伏在桌面上。

3.笔的握法：大拇指指肚由左向右，食指指肚由右上向左

下捏住笔杆。笔杆贴在食指的根部，不要架在虎口上，笔杆不

要握死。调整笔的姿态，呈45度角。

一、写字的姿势

学生要达到的基本要求是解笔开端，要确保身体直立，臂

部撑起，坐姿要端正，胸部要离开桌面一寸左右，不要歪斜或

伏在桌面上。笔的握法要正确，大拇指指肚由左向右，食指指

肚由右上向左下捏住笔杆。调整笔的姿态，呈45度角。

二、字形的操练

学生要确保自己能够正确地操练字形，使字形达到要求。

在操练字形的过程中，要注意笔的姿态，保证笔能够自由地在

纸上移动。同时也要注意坐姿的端正，身体直立，臂部撑起，

胸部离开桌面一寸左右。

三、促进学生的写作能力

通过教学，要促进学生的写作能力，使学生能够正确地写

出字形。在教学过程中，要引导学生认真握笔，正确写字。同

时也要培养学生良好的写作惯，使学生能够正确地操练字形，

取得成功的有力保障。

以上就是小学生写字教案的要求和具体操作要求，希望能

够帮助到学生们。

XXX无山，XXX，之奈手架里了正水每寝忘食。只有在

里才想起代碑刻，从而想到应该赶快去看一看。但是他太着急

了，竟然把墨汁当成了醋蒜，蘸着吃了。所以他在外面，情况

就很尴尬了。

XXX妻子送了一些馍给他，他吃着馍，口中还在念叨着

代碑的字。忽然，他看到了一块石头，上面刻着“XXX”字，

正是他想要找的。他高兴地嘴里嚼着馍，却不知不觉地把墨汁

咽了下去，还意犹未尽地说：“好几个妻子都为这个字争吵过

呢。”

为了让学生学会写好字，首先要让他们掌握最基本的笔画。

只有掌握了基本的笔画，才能写出好字。在教学中，要让学生

逐步掌握每一个笔画的起笔、行笔、收笔，不能平划或平拖。

例如，写“横”时，起笔要重，行笔要轻，收笔要略向右按一下，

整个笔画要写成左低右高的样子。

在教学中，可以出示范字，让学生看清每个笔画的名称和

特点。例如，可以出示“水”字，让学生看清“横”和“竖”的特点。

同时，也要让学生逐步掌握每个笔画的结构和写法，让他们能

够写出优美的字。

在教学中，要分步骤进行，先让学生掌握基本笔画，然后

再逐步教授新的笔画和写字技巧。在研究过程中，要引导学生

多加练，提高写美的能力。

讲述如何写垂直的笔画，这是提高书写美观的重要能力。

垂直笔画有自己的名称和特点，如竖、针、直等。书写时要注

意笔画的粗细和收笔的力度，使其短粗有力。同时，可以参考

范字进行练，写出美观的字体。

教学要求包括基本笔画的培养和新授的笔画如“撇”的讲解。

在教学过程中，要逐步讲解每个步骤，培养学生的写字能力和

观察能力。同时，要重视垂直笔画的写法，使其自然舒展，起

到平衡重心的作用。

在写短撇和斜撇时，要注意笔画的长度和角度，使其看起

来自然舒展，增加字体的美感。同时，可以通过示范和练来提

高学生的写字水平。

总之，写美观的字体需要不断地练和提高，掌握基本笔画

和垂直笔画的写法，注重细节和观察力，才能写出漂亮的字体。

文章中存在大量的格式错误和段落不连贯的问题，需要进

行修正和改写。以下是修正后的文章：

从古至今，汉字一直是中华文化的重要组成部分。汉字的

起源可以追溯到古代的甲骨文和金文。其中，甲骨文是商代时

期的一种文字，主要刻在龟甲和兽骨上。金文则是西周时期的

一种文字，主要刻在青铜器上。

汉字的演变和发展与中国的历史和文化密不可分。在古代，

汉字的使用范围非常广泛，包括文学、历史、哲学、医学、科

学等各个领域。汉字的研究和运用对于人们的生活和工作都具

有重要意义。

在汉字的发展过程中，有很多著名的字家和书法家，如

XXX、XXX、XXX等。他们的作品不仅具有艺术价值，还对

于汉字的研究和发展做出了重要贡献。

汉字的研究需要掌握基本的笔画和结构，以及字形的演变

和变化。在研究过程中，要注重练和实践，通过不断地写字来

提高自己的书写水平。

总之，汉字是中