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学校教育教学质量三年提高行动计划

沈阳市性信息中学

二0一二年六月

●学校三年质量提高行动计划

2023年我校被确定为沈阳市义务教育百所质量提高校之一，市区教

育局将从硬件建设与软件提高等两个方面对我校进行全面改造，这是学

校发展的重要契机，是校园文化建设与教师队伍素质提高的关键时刻，

也是我校与皇姑区教育系统管理模式无缝接轨的机会，为此根据市区教

育局有关提高计划的规定和学校发展的需要，特制定学校三年质量提高

行动规划。

一、发展现实状况

我校前身是于洪区的一所近郊学校，2023年3月划归到皇姑区，学校

在于洪教育系统管理中坚持执行课程计划，开足开齐多种规定课程，教

学常规检查内容完备。不过学校这些年在教育教学发展中也存在着一定

的滞后性，尤其教学常规管理方面缺乏制度性和规划性，教科研工作开

展得少，教师队伍年龄偏大，思想相对陈旧，教学措施单一守旧，教学

模式仍然以教师讲授为主，德育管理上缺乏贯彻一直的制度与措施，学

校发展的软件与硬件急需处理的问题比较多，这是学校已经有的现实状

况。

二、提高思绪

在学校既有状况下，结合市区教育部门对学校发展的设计，我校重

要从如下几种方面改善与发展。

(一)硬件方面：

学校将按照区教育局设计的校园改造方案完毕专用教室、教学楼外墙粉

刷、塑胶操场、水洗厕所、绿化带等方面的硬件改造，适应教育形式的

更高规定，到达数字校园、绿色校园、人文校园和平安校园的原则。●

(二)软件方面

围绕一种关键，确立两个目的，严抓三项制度，贯彻五项工作。

1、一种关键：以教学工作为关键，高举教学质量大旗，明确我校

面临的最大任务和挑战，积极筹措，更新理念，引导全校师生把重要精

力集中到教学工作中来。

2、两大目的：一是整体提高，学校的文化建设、校风校貌发生真

正的变化，从教学水平上来看，力争使我校重要学科教学质量总体进入

全区中游水平。二是找好个别突破，重要是中考平均成绩进入全区中游

水平，各学科竞赛成绩要有明显提高。

3、三项制度：即常规管理制度、工作问责制度、成绩奖惩制度

4、五项工作：即抓校园文化的塑造、抓三级队伍建设、抓养成教

育、抓教师培训、突出有效教学。

三、努力目的

学习文献精神，跟紧市区教育局有关学校改造与发展的步伐，重新

塑造学校发展文化，以制度建设与全程学习为切入点，做好三级队伍架

构，突出教师岗位培训，树名师，培养骨干，争取三年内骨干教师占20%,

通过发挥教科研作用，打造出一支高素质的教师队伍，以教师的素质提

高带动教学的整体改革，实现教学成绩的稳步提高。

四、重要任务●

(一)校园文化建设坚持三要点，打造全新的文化主题

塑造影响深远、德行浓厚的校园文化。校园文化是学校发展的灵

魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，它对

学生的人生观、价值观产生潜移默化的深远影响，而这种影响是任何课

程也无法比拟的。

为此，在原有物质文化建设的基础上，重视精神文化建设，以书香

文化、国学文化以底蕴，分三步走实现校园文化的塑造。

第一步，确定“敬老孝亲”的校园文化主题，并伴随校园环境改造

的实行，进行校园文化环境重塑。(详细方案另备)

第二步，结合教育教学活动的开展逐渐打造校园文化的精神基础，

让敬老孝亲主题深入师生的内心。

第三步，通过开设国学课和阅读课，重视人文关怀，注意文化熏陶，

让校园文化主题成为师生的真正文化基础。在开始实行计划后来，确立

每月一次的师生读书日活动，开展读书交流活动，让读书成为校园的一

道风景线，增强教师的读书气氛，提高学生的阅读能力，提高学生文化

素养。

(二)学校管理向规范化和制度化发展，做好三级队伍建设

首先，学校的发展和建设离不开规范、有效的制度，因此在三年内

不仅要针对学校的发展现实状况逐渐制定好各项规章制度，同步要坚持

改善工作作风，用科学的制度管理、引导学校的各项工作。重点制定学

校常规管理制度、岗位工作问责制度和成绩奖惩制度等。

另一方面，根据学校整体质量提高的需要打造三级队伍建设。

建立领导例会制，实行以校长为主的集体领导，讲究民主、团结，

实现友好领导，友好执政。

重视对中层干部的培养，不仅要会用干部，更要会培养干部，坚持

例会培训制度，迅速提高中层干部的领导