新教材-湘教版-地理-必修第一册第一章 第四节.pptVIP

配套新教材-湘教版-必修第一册第一章第四节第四节地球的演化素养目标1．了解地球地质历史的年代划分。2．理解地层与化石研究对地球历史认识的作用。3．能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。一、地层和化石1．地球的历史：约有年。2．地层(1)含义：地壳上部成展布的层状岩石或。(2)特点：地层是记录地球历史的“书页”。46亿带状堆积物课前预习3．化石(1)含义：保存在地层中的古生物的或古生物活动的。(2)存在特征①不同时代的地层一般含有的化石。②相同时代的地层往往保存着的化石。(3)作用：确定地层的和。4．研究意义：根据地层组成物质的和特征，可以追溯地层沉积时的。遗体遗迹不同相同或近似时代顺序性质化石环境特征二、地球的演化史1．划分依据：地层顺序、、地壳运动和岩石年龄等。2．地球历史的划分：冥古宙、、元古宙和。宙之下分代，代之下分纪。生物演化阶段太古宙显生宙3．前寒武纪(1)时间：古生代以前，大约经历了年的时间。(2)演化过程寒武纪40亿4．显生宙——寒武纪以来的时期(1)古生代①海陆演化：剧烈，陆地面积增加，和北美大陆雏形形成。②生物演化地壳运动欧亚大陆早期中后期末期动物海生动物脊椎动物(鱼类→类)大部分动物灭绝植物—植物繁生蕨类植物明显衰退无脊椎两栖蕨类陆地地壳运动爬行裸子地貌格局哺乳被子灵长人类地球的演化历史根据同位素年龄测定法可知，地球形成约有46亿年的历史了。从其形成到现在，地球的环境发生了巨大的变化。我们可以通过对地层的研究认识其环境的演变过程：1．海陆的演变(1)地球形成，原始海洋出现，形成最初的海洋、陆地分布状况。(2)古生代，地壳运动剧烈，形成一块联合古陆。(3)中生代，板块运动剧烈，联合古陆解体，各大陆漂移。(4)新生代，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。问题探究2．大气层的演变(1)原始大气：主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。(2)现代大气：主要成分是氮气和氧气。(3)演变原因：植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。因此地球上生命的出现和演化与大气中氧气的增多密不可分。3．生物的演化科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性。生物的演化呈现出从低级到高级、从简单向复杂进化的特征。如下为部分地质年代表：[特别提示]推测地层年代的方法生物的进化由低级到高级，在不同时代的地层中含有不同的化石，根据这些化石的判断分析可以推断出这些化石的地层年代。例读下图，完成（1）—（2）题。（1）图中属于古生代地层的是（）A.①③B.②④C.①②D.③④（2）根据图中化石，生物在这一阶段的演化过程是（）A.海生无脊椎动物→爬行动物→脊椎动物B.海生无脊椎动物→脊椎动物→爬行动物C.爬行动物→海生无脊椎动物→脊椎动物D.爬行动物→脊椎动物→海生无脊椎动物解析：（1）三叶虫是古生代的海生无脊椎动物，另外还有脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类动物在古生代末期灭绝，所以属于古生代地层的是含三叶虫化石和原始鱼类化石的地层。（2）地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物，称为原核细胞生物；经历了大约20亿年的漫长演化，在距今约14亿年前，从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物。从古生代寒武纪开始，大量海生无脊椎动物出现在地球表层，以后又依次出现了原始鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。答案：（1）C（2）B课后检测读下面地质剖面示意图，完成1—2题。1.图中属于古生代地层的最可能是（）A.①②B.①③C.②④D.③④2.石炭—二叠纪