“二—十进制间的转换”教学设计及教学反思.docxVIP

进制间的转换”教学设计及教学反思

教学目标】：

1、认知目标：

1）掌握进位制概念；2）理解进制的本质；3）了解计算机所采用的数制及计算机采用二进制数的原因。

2、技能目标：

掌握二进制数和十进制数转换方法。

3、能力目标：

对学生思维能力进行拓展，激发他们学习计算机知识的欲望。

教学重点】：

1）进制的概念2）十进制与二进制间的相互转换

教学难点】：

十进制与二进制间的相互转换

教学方法】：

讲授法

教学过程】：

一、导入新课：

大部分同学已经知道计算机中使用的进位制是二进制，那什么是二进制，它跟我们数学上使用的十进制有什么联系呢？怎么把我们十进制

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与二进制联系起来，并实现二进制与十进制间的相互转换将是本节课我们要学习的内容，请同学们认真听讲。

、切入课堂内容：

1、什么是进位制？

提出问题：什么是进位制？

教师举实例解释：进制也就是进位制，是人们规定的一种进位方法，即进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统。对于任何一种进制一X进制，就表示某一位置上的数运算时是逢X进一位。

2、什么是十进制？

提出问题：十进制，它是如何构成的？

十进制由三个部分构成：

(1)由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数码组成；

(2)进位方法，逢十进一；(基数为10)

(3)采用位权表示法，即一个数码在不同位置上所代表的值不同。

引