班主任工作技能训练教程.pptxVIP

中小学班主任工作技能培训

教程;培训要点;一、班主任工作总原则;“爱心”是班主任工作中永恒的主题，对班主任而言，爱不是目的，而是责任和手段。班主任的爱是智慧的爱，是以责任为支点，以爱为杠杆，去启动学生心智，推动学生成长，促进学生全面而健康发展，为国社和社会培养合格人才，这才是最终目的。;谭千秋---大爱千秋;谭千秋谭国强;爱心;班主任角色自我暗示;班主任爱心的内涵是：

一是爱生如人，把学生真正当作一个个有自己生命尊严的个体、主人，不以学生为工具；

二是爱生如生，把学生看作正在成长、发展的人，不可用成人标准衡量之；

三是爱生如友，建立民主平等互爱互敬和谐新型师生关系，不可处处讲求“师道尊严”；

四是爱生如子，精心呵护，关爱学生前途和未来，教会他生存，合作和适应社会；

五是爱生如已，要会换位思考，宽容理解，激发其成长需求，帮助其树立生活的信心和理想，引导他们正确地选择自己的事业和道路。;二、班主任在教育教学中的重要地位与功能;3、作为学校一个必不可少的岗位，班主任功能是：

教育功能、管理功能、协调功能、沟通功能、组织功能、监督功能。

思考题：

班主任工作中的管理是什么样的管理？;三、班主任工作特点;四、班主任工作任务;(二)班主任工作任务

1、管理班级

班级管理的实质是使班级在班主任的组织领导下