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使用在线的课程（类似于MOOC）对少数真实在校注册的学生实施的课程教育。和MOOC相比，主要的特点包括：人数少、在校注册（收费）、除了在线视频和习题等，还可以有其它辅助的线上或线下课堂、答疑。13.国内高校mooc建设现状目前国内积极投入MOOC建设的高校清华大学北京大学上海交通大学武汉大学哈尔滨工程大学西安交通大学四川大学深圳大学........国内一般大学MOOC建设依托UOOC联盟平台依托超星公司3.基于MOOC的学习流程注册时一般需要一个邮箱并设计一个密码申请证书时，需要一定的工本费，目前的价格多为100块钱4.mooc要素１：多种风格短小视频（３分钟－１5分钟）上海市商贸学校《茶文化》黄山学院《徽州文化》清华大学《财务分析与决策》清华大学《组合数学》4.mooc要素2：在线练习，或机器判题，或同伴互评客观题提交次数发布和截止时间分值扩大题库，实现题目和选项随机性答案和解释主观题评价量规评阅规则编程题分数对答案的解释提交次数互评教师评价4.mooc要素3：网上论坛，答疑互助提供多种自主学习的机会：讨论、互评在2013年3月召开的SXSWedu会议的一个特别主题对话中，Agarwal描述了他自己首次教授慕课时的喜悦心情“在我的印象中，给我最大冲击的是讨论的威力。