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幼儿园大班手工教学方案精编

一、活动目标：

1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制

成花环，花篮等。

2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。

二、活动准备：

1、各种花的图片，鲜花实物

2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

三、活动过程：

1.材料导入：

A.出示制作所需的材料。

师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!

B.欣赏完整的作品范例：

师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作

完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?

2.幼儿自主操作，教师指导帮助：

师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!

a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸

等使花朵更立体，更漂亮b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样

花型的花朵。

c.发挥同伴合作协商的精神。

四.欣赏评析：

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师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你

自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(集体欣赏，引导幼儿自评互

评。)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!

总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏

的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道

亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩!

幼儿园大班手工教学方案精编（二）

活动目标

1.初步探索并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老

虎的主要特征。

2.通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪、重叠剪的方

法。

____对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。

活动准备

1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等

。

2.已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。

活动过程

1.激发兴趣。

今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的长的样子。

2.出示老虎的图片，引导幼儿观察、欣赏。

提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”

“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”

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3.出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探索剪得方法。

4.观察老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪

的方法。

5.幼儿创作，教师及时进行指导。

(1)提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。

(2)幼儿操作，教师指导。

6.评价与欣赏。

(1)教师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪

，哪些部位是对折剪?

(2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?”

幼儿园大班手工教学方案精编（三）

活动目标：

1、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低;有尖有圆等不

同的形状。

2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。

3、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和

创造能力。

活动准备：

不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人

手一份。各种不同楼房图片。

活动过程

1、出示楼房图片引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房

的形状。

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—有的房子是一排排的;矮矮的;房顶都是三角形的等特征。

—

有的房子前后、左右的高矮不同，房顶的形状也不一样。是高楼大厦

等。

2、教师出示不同大小、形状、颜色的图形提问：谁能用这些图形

拼出你认为最漂亮的房子。鼓励幼儿大胆开展想象。

3、教师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。

4、幼儿操作，教师巡回指导。教师巡视时及时表扬有进步和有创