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PEP小学英语四年级上册
Unit5Dinner’sready
作业设计
一、单元信息
学科
年级
学期
教材版本
人教版
(三年级起点)
单元名称
Unit5
基本
信息
英语四年级
第一学期
Dinner’sready
单元
组织方式
自然单元
序号
重组单元
课时名称
对应教材内容
1
第一课时
PartA
Mike’sdinnerathome
Let’stalk
Let’slearn
PartA
2
3
第二课时
Mikeandhisfriends
第三课时
Let’sspell
PartB
课时
信息
Dinneratfriends’home
Let’stalk
Let’slearn
PartB
4
第四课时
John’sdinnerathome
Readandwrite
Let’scheck
Let’ssing
5
6
第五课时
PartCStorytime
Mainscene
Dinnerintherestaurant
第六课时:单元复习与检测
二、单元分析
(一)课标要求
本单元以“Havingmeals”为单元主题,属于“人与自我”和“人与社会”
范畴,涉及“饮食与健康”、“文化体验”等子主题。根据课标要求,通过本单
元的学习,学生能在具体的生活情境中,能用基本的、简短的语言与他人交流,
认识和表达本单元所学习的食物与餐具;能够礼貌待客,提出用餐建议并作出恰
当反应;能够主动了解中外饮食文化,感知比较中外饮食文化的差异,培养合理
科学健康饮食习惯;在学习活动中尝试与他人合作,共同完成学习任务。
(二)教材分析
1.本单元在PEP教材体系中的地位
本单元来自人教版PEP(三年级起点)四年级上册第五单元。在整个PEP
教材体系中,本单元对三年级(Book1,Book2)所学的食物单词和句型I’dlike...
的复习巩固与拓展延伸,呈现更多食物单词和餐具,渗透了中外饮食文化差异,
为后面课本(Book4,Book5)相关食物话题学习奠定基础。
1
Book
Languageobjects
Languagepoints
juice,bread,egg,rice,water,milk,
cake,fish
PEPbook1Knowsomefoodanddrink.
Expressthewillingtowards
food.
I’dlike...
CanIhavesome...?
PEPbook2Knowaboutfruits.
Expresslikeordislike.
apple,pear,orange,banana,grape,
watermelon,strawberry
Doyoulike...?Ilike...Idon’tlike...
beef,chicken,noodles,soup,vegetable
knife,fork,bowl,chopsticks,spoon
PEPbook3Knowmorefood,tableware,
tablemanners.
KnowtheculturaldifferenceWouldyoulike...?
betweenChineseandWesternWhatwouldyoulike?
countries.
——I’dlike...
PEPbook4Knowvegetablesatafarm.
PEPbook5Talkabouttheirfavourite
foodandtaste.
potatoes,tomatoes,carrots,greenbeans
salad,tea,sandwich,icecream,
hamburger,delicious...
What’syourfavouritefood/drink?
——Myfavouritefoodis...
2.单元教学内容分析
本单元以“Havingmeals”为单元主题,创设情景“Dinnerathome”、“Dinnerat
friends’home”,“Dinnerintherestaurant”,涉及“食物”、“餐具”、“餐厅点餐、用
餐、待客”等。主要学习内容是各种食物、常用餐具名称,以及Whatwouldyou
like?Wouldyoulike...?引领的征求/表达个人用餐意愿,用餐/餐具使用建议与
恰当回应。
(1)单元主题分析
本单元围绕“H
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