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美术教师个人读书心得（通用15篇）
美术教师个人读书心得（通用15篇）
美术教师个人读书心得篇1
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我期望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明白他对教育工作的态度——认真去做。
认真做教育，就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺当进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素打算了学生的思想，他们有自己的思想，作为与学生有肯定年龄差距的老师，则必需要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。
认真做教育，就要奉献一片爱心。
“爱孩子是连动物都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业?不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的全部爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，由于，每个孩子都是那么可爱。
认真做教育，就要直立一颗恒心。
“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，而是一个时间长的工作，或许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会呈现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。
我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应当用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应当认真地去做好我们的工作。
美术教师个人读书心得篇2
最近看了一本是一个美国教育学家科汉盖纳著的《美术，另一种学习的语言》一书。虽然这本书我只读了一半，但是先进的教育理念和好玩的教育方法已经让我对自己所教的学科有了新的生疏。边读边想，触发了很多感想，并记录了下来，限于我本人学力，有些地方可能不是格外稳妥，好在有感而发，对于严密的规律关系也就不讲究深化细致的推敲
一、让你的指尖对你说，你并非总是需要语言—本书主要观点
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