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《FPGA设计实践》教学大纲
课程性质
专业任选课
课程编号
xx417403
课程名称
FPGA设计实践
适用专业
通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程
先修课程
模拟电子技术、数字电子技术
总学时
其中理论0学时，实验16学时
学分数
1
一、课程简介
在现代电子系统设计中，现场可编程ASIC器件（FPGA/CPLD）的使用越来越广泛。利用可编程器件的EDA工具，电子系统工程设计师可快速方便地实现数字系统的集成，这同时要求设计者必须掌握现代数字系统的设计技术，如VHDL、FPGA/CPLD、状态机设
计等。
本课程以FPGA/CPLD为基本可编程ASIC器件，以硬件描述语言Verilog为基本EDA工具，阐述了进行现代数字系统设计的过程及关键技术，使学生基本具备了进行可编程
ASIC设计的技术和能力
鉴于对数字电子技术的需要，本课程适宜在第四学期开课。
二、课程教学目标
《FPGA设计实践》是电子信息工程、电子信息科学与技术专业的高年级专业选修
课程，是电子类专业的一门重要的实践课程，是理论与实践相结合的重要环节。
通过FPGA设计实践课程的学习，学生应实现如下目标：
培养学生的数字电路设计方法、掌握模块划分、工程设计思想与电路调试能力，为
以后从事各种电路设计、制作与调试工作打下坚实的基础。
三、课程教学基本要求
1.FPGA软件设计基础（1）QuartusII开发环境的应用技巧和仿真技术；（2）
基于Verilog的硬件描述语言语法及编程基础；（3）硬件描述语言程序设计常用技
巧及注意事项，培养模块化及可重用性编程思想；（4）掌握控制器有限状态机的设计
方法。
2．FPGA硬件设计基础（1）了解FPGA的硬件电路设计技术；（2）了解FPGA
的程序下载及配置技术。
四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配
《FPGA设计实践》教学大纲
课程性质
专业任选课
课程编号
xx417403
课程名称
FPGA设计实践
适用专业
通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程
先修课程
模拟电子技术、数字电子技术
总学时
其中理论0学时，实验16学时
学分数
1
一、课程简介
在现代电子系统设计中，现场可编程ASIC器件（FPGA/CPLD）的使用越来越广泛。利用可编程器件的EDA工具，电子系统工程设计师可快速方便地实现数字系统的集成，这同时要求设计者必须掌握现代数字系统的设计技术，如VHDL、FPGA/CPLD、状态机设
计等。
本课程以FPGA/CPLD为基本可编程ASIC器件，以硬件描述语言Verilog为基本EDA工具，阐述了进行现代数字系统设计的过程及关键技术，使学生基本具备了进行可编程
ASIC设计的技术和能力
鉴于对数字电子技术的需要，本课程适宜在第四学期开课。
二、课程教学目标
《FPGA设计实践》是电子信息工程、电子信息科学与技术专业的高年级专业选修
课程，是电子类专业的一门重要的实践课程，是理论与实践相结合的重要环节。
通过FPGA设计实践课程的学习，学生应实现如下目标：
培养学生的数字电路设计方法、掌握模块划分、工程设计思想与电路调试能力，为
以后从事各种电路设计、制作与调试工作打下坚实的基础。
三、课程教学基本要求
1.FPGA软件设计基础（1）QuartusII开发环境的应用技巧和仿真技术；（2）
基于Verilog的硬件描述语言语法及编程基础；（3）硬件描述语言程序设计常用技
巧及注意事项，培养模块化及可重用性编程思想；（4）掌握控制器有限状态机的设计
方法。
2．FPGA硬件设计基础（1）了解FPGA的硬件电路设计技术；（2）了解FPGA
的程序下载及配置技术。
四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配
8
利用Matlab/DSPBuilder设
计基本电路模块
学习利用Matlab/DSPBuilder设计基本电路模块
的方法
2
五、教学方法与策略
以教师课堂讲授为主，配合多媒体教学手段。开设习题讨论课。加强课外答疑、辅导。
六、学生学习成效考核方式
课程学习成效的考核方式可以多样化，建议按如下考核方式进行。
考核环节构成
（均为100分制）
评分依据
占总成绩
的比重
期中及平时成绩
实验题目完成情况
占20%；
考勤
笔试
占10%；
期末成绩
项目考评
占70%
七、选用教材
（一）教材侯伯亨主编，《现代数字系统设计》，西安电子科技大学出版社2004年。
夏宇闻主编，Verilog数字系统设计教程，北京航空航天
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