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晶体的常识

【教学目标】

1．了解晶体的初步知识，知道晶体与非晶体的本质差异，学会识别晶体与非晶体的结构示意图。

2．知道晶胞的概念，了解晶胞与晶体的关系，学会通过分析晶胞得出晶体的组成。

3．培养空间想象能力和进一步认识“物质结构觉得物质性质”的客观规律。

【教学重点】

晶体、晶胞的概念。

【教学难点】

计算晶胞的化学式。

【教学过程】

[导入]走进化学实验室，你能见到许多固体，如蜡状的白磷(P4)、黄色的硫黄、紫黑色的碘(I2)和高锰酸钾(KMnO4)、蓝色的硫酸铜(CuSO4·5H20)、白色的碳酸钙等。放眼世界，自然界中绝大多数矿物也都是固体。你一定还能说出生活中常见的更多的固体，如金属、玻璃、陶瓷、砖瓦、水泥、塑料、橡胶、木材……

你是否知道固体有晶体和非晶体之分？绝大多数常见的固体是晶体，只有如玻璃之类的物质属于非晶体(又称玻璃体)。晶体与非晶体有什么本质的差异呢？今天我们开始学习…。

晶体的结构与性质

一、晶体的常识

[投影]常见的晶体（或展示实物）：

[思考]晶体规则的几何外型与组成晶体的微粒在空间的存在什么关系？

[投影]表3-1晶体与非晶体的本质差异

自范性

微观结构

晶体

有（能自发呈现多面体外型）

原子在三维空间里呈周期性的有序排列

非晶体

没有（不能自发呈现多面体外型）

原子排列相对无序

[讲解]晶体的自范性即晶体能白发地呈现多面体外形的性质。所谓自发过