晶体的常识 说课稿.docVIP

课题晶体的常识

（知识、能力、品德）

教学目标

1、通过实验探究理解晶体与非晶体的差异。

2、学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3、了解区别晶体与非晶体的方法，认识化学的实用价值，增强学习化学的兴趣。

（重点、难点）

教材分析

重点：1、晶体与非晶体的区别

2、晶体的特征

难点：1、晶体与非晶体的区别

2、晶体的特征

板书

设计

示意

框图

一、晶体与非晶体

1、晶体与非晶体的本质差异

2、晶体形成的一段途径：

（1）熔融态物质凝固；

（2）气态物质冷却不经液态直接凝固（凝华）；

（3）溶质从溶液中析出

3、晶体的特点：

（1）有固定的几何外形；

（2）有固定的熔点；

（3）有各向异性。

4、晶体的定义：

质点（分子、离子、原子）在空间有规则地排列成的，具有整齐外型，以多面体出现的固体物质。

教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业）

个人备课

[新课引入]：前面我们讨论过原子结构、分子结构，对于化学键的形成也有了初步的了解，同时也知道组成千万种物质的质点可以是离子、原子或分子。又根据物质在不同温度和压强下，物质主要分为三态：气态、液态和固态，下面我们观察一些固态物质的图片。

[投影]：1、蜡状白磷；2、黄色的硫磺；3、紫黑色的碘；4、高锰酸钾

[讲述]：像上面这一类固体，有着自己