（2026秋新版）部编版六年级语文上册《7 我的战友邱少云》教案.pdfVIP

7我的战友邱少云

【教学目标】

知识与能力：

1.815

会写“蔽、摧、搜”等个字，会写“隐蔽、潜伏”等个词语。

2.能按照事情发展的顺序说出课文的主要内容。

3.抓住描写邱少云动作、神态的语句，体会邱少云“伟大的战士”形象。

3.知道邱少云和战友们潜伏的环境与邱少云任凭烈火烧身纹丝不动两者之间的

联系。

过程与方法：

1.创设情境，让学生走近文本人物。

2.通过不同层次的阅读，理解人物性格，体会文章的思想感情。

情感态度与价值观：

通过理解课文，体会作者的思想感情，学习邱少云自觉、严格遵守纪律的高

尚品格，激发学生的爱国热情和崇敬之情。

【教学重点】

抓住描写邱少云烈火烧身纹丝不动的语句，体会他“伟大的战士”形象。

【教学难点】

理解环境描写与邱少云英雄行为之间的内在联系，体会“纹丝不动”背后的

巨大牺牲精神。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标