（2026秋新版）部编版六年级语文上册《语文园地一》教案.pdfVIP

语文园地

【教学目标】

1.能够正确、流利、有感情地朗读描绘自然的诗文，读出对自然的情感；通过朗

诵活动，加深对自然诗文的理解，激发热爱自然、亲近自然的情感。

2.学会阅读时能从所读的内容想开去。

3.学习排比这一修辞手法，交流体会排比句的特点与作用。

4.了解路牌的拼音特点，能用拼音正确拼写地名和人名。

5.朗读、背诵《江畔独步寻花》，了解诗意，体会诗人赏花的愉悦心情。

【教学重点】

1.掌握阅读的方法，能从所读的内容想开去。

2.掌握排比这一修辞手法，并进行仿写。

【教学难点】

想象《江畔独步寻花》一诗所描绘的画面，体会其表达的情感。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.能够正确、流利、有感情地朗读描绘自然的诗文，读出对自然的情感；通过朗

诵活动，加深对自然诗文的理解，激发热爱自然、亲近自然的情感。

2.阅读本单元的课文，学会阅读时能从所读的内容想开去。

3.体会排比句的特点和作用，学写排比句。

【教学过程】

一、梳理与交流（1）。

1.教师提示朗读方法，激趣导入。

导语：同学们，古人说“读书百遍，而义自见