幼儿园大班科学教案《小航天科学家》.pptxVIP

汇报人：2024-01-16幼儿园大班科学教案《小航天科学家》

目录课程介绍与目标导入：激发幼儿兴趣知识传授：航天器与宇航员实践操作：模拟火箭发射

目录拓展活动：太空探索游戏总结回顾与延伸学习

01课程介绍与目标

0102教案背景通过本课程的学习，幼儿可以初步了解航天科技的基本知识和原理，激发对科学的兴趣和好奇心。航天科技是当今世界的热门话题，对于培养幼儿的科技素养和创新意识具有重要意义。

了解航天器的基本构造和发射原理，认识一些著名的航天器和航天事件。知识目标能力目标情感目标通过动手制作小火箭，培养幼儿的动手能力和实践能力。激发幼儿对航天科技的兴趣和好奇心，培养探索未知世界的勇气和精神。030201教学目标

小火箭模型、气球、吸管、胶带、剪刀等。教具航天器发射视频、航天知识图片等。多媒体资源教具和多媒体资源

02导入：激发幼儿兴趣

讲述阿波罗11号登月的历史事件，介绍宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上的活动和发现，激发幼儿对太空探索的兴趣。简要介绍中国航天事业的发展历程，包括人造卫星、载人航天、深空探测等方面的成就，增强幼儿的民族自豪感和爱国情感。航天科学趣味故事中国航天发展历程阿波罗登月的故事

火箭发射过程播放火箭发射的视频，让幼儿观察火箭点火升空的过程，感受火箭发射时的震撼和壮观。宇航员太空生活展示宇航员在太空站中生活的视频，让幼儿了解宇航员在太空中的日常生活和工作，激发幼儿对太空生活的好奇和向往。观看航天相关视频

引导幼儿谈论航天话题你最喜欢的航天器是什么？为什么？鼓励幼儿分享自己最喜欢的航天器，并引导他们表达自己对航天器的认识和感受。如果你是一名宇航员，你最想在太空中做什么？引导幼儿想象自己成为一名宇航员，在太空中进行各种有趣的活动和探索。

03知识传授：航天器与宇航员

用于搭载宇航员进入太空的交通工具，如宇宙飞船、航天飞机等。载人航天器用于执行各种空间探测任务的无人驾驶飞行器，如卫星、探测器等。无人航天器包括科学探测、天气预报、通信中继、导航定位等。航天器功能介绍航天器种类与功能

介绍宇航员在太空中的日常生活，如饮食、睡眠、锻炼等。太空生活讲解宇航员在太空中的主要工作任务，如进行科学实验、维护航天器、进行太空行走等。工作任务阐述宇航员在太空中面临的挑战和困难，如失重环境、心理压力等。挑战与困难讲解宇航员工作内容

展示航天器模型及图片模型展示展示各种航天器的模型，如卫星、火箭、宇宙飞船等，让孩子们更加直观地了解航天器的形状和结构。图片展示展示各种与航天相关的图片，如宇航员在太空中的照片、太空景色等，激发孩子们对太空的好奇心和探索欲望。互动环节让孩子们根据展示的模型和图片，提出自己的问题和想法，与老师和同伴进行交流和讨论。

04实践操作：模拟火箭发射

材料准备纸杯、气球、胶带、吸管、剪刀等。制作步骤将气球吹气并捏住口，用胶带将气球固定在纸杯底部；在纸杯侧面剪出两个小口，插入吸管作为火箭的尾翼；装饰火箭，使其更具趣味性。制作简易火箭模型

当气球内的空气被释放时，空气向下冲出，产生向上的反作用力，推动火箭升空。作用力与反作用力火箭发射时，向下喷出的气体给地面一个向下的作用力，地面则给火箭一个向上的反作用力，使火箭得以升空。牛顿第三定律学习火箭发射原理

安全准备01确保孩子们在安全的环境下进行实验，远离易燃物品，并由老师或家长监督。实验步骤02让孩子们将制作好的火箭模型带到指定地点；指导孩子们如何正确释放气球中的空气，观察火箭的发射过程；记录实验结果，如火箭的飞行高度、飞行时间等。结果分析03引导孩子们分析实验结果，探讨影响火箭飞行高度的因素，如气球的大小、火箭的重量、尾翼的形状等。进行模拟火箭发射实验

05拓展活动：太空探索游戏

游戏场景设置一个模拟的太空环境，包括星球、卫星、太空站等元素，为孩子们提供身临其境的感受。游戏目标通过模拟太空探索活动，培养孩子们的团队协作能力、想象力和科学知识应用能力。游戏规则分组进行游戏，每组需完成一系列任务，如寻找特定星球、解决太空难题等，最终到达目的地并分享探索成果。制定游戏规则和场景设置

角色分配每组内设定不同角色，如航天员、科学家、工程师等，让孩子们体验不同职业在太空探索中的职责和作用。任务挑战设置多个难度不同的任务挑战，如搭建太空站、寻找外星生命等，激发孩子们的探索欲望和解决问题的能力。分组方式根据孩子们的兴趣和意愿进行分组，每组4-6人，确保组内成员能够互补合作。分组进行太空探索游戏

123在游戏结束后，组织孩子们进行分享和交流，鼓励他们表达自己在游戏中的感受和体验。分享方式引导孩子们总结在游戏中获得的知识、技能和经验，以及团队协作的重要性，帮助他们将游戏中的经验应用到现实生活中。收获总结设立奖励机制，对在游戏中表现突出的团队和个人进行表彰和奖励，激发孩子们的学习兴趣和动