2024 少儿编程行业洞察分析报告.pptx

PART.3

我国少儿编程教育市场发展现状:在挑战中笃行不怠

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PART.4

我国少儿编程行业市场未来展望:更大规模、更高质量、

更具竞争力

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CONTENTS

目录/

PART.2

我国少儿编程学习现状洞察：探究青少年编程教育需求12

PART.1

我国少儿编程行业宏观背景:市场格局及教育理念变迁05

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PART.1

我国少儿编程行业宏观背景:市场格局及教育理念变迁/

(

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20世纪80年代

邓小平倡导“计算机要从娃娃抓起”，自此，

以中华学习机和AppleⅡ为代表的微型计算机进入中小学课堂。随后，运行MS-DOS操作系统的PC机也开始在中小学普及。然而，由于编程学习难度较高，学校往往仅挑选成绩优秀的少数学生参与，计算机教育普及程度有限。

21世纪初

互联网、BBS论坛、博客等新兴网络平台

涌现，信息爆炸式增长，对人们获取、评估和应用信息的能力提出新的要求。因此，信息素养被确立为我国中小学信息技术课程的总目标。计算机课程更名为信息技术课，并在中小学普及。然而，在这一阶段，操作技能的培训仍占据主导地位。

20世纪90年代中期

随着图形界面操作系统Windows的广泛

应用，计算机技术逐渐渗透至社会各领域，尤其在办公领域。此时，学生们对LOGO和BASIC编程的兴趣逐渐减弱，甚至被弃之不顾。学习操作MSWindows和MSOffice办公软件逐渐成为核心教学内容。

工业4.0时代

人工智能在日常生活中日益普及，我们的

生产、生活和学习逐步向智能化领域拓展。仅掌握技术应用已无法满足时代发展的需求，还需深入研究智能时代的核心技术——程序语言。目前，部分中小学已设立编程课程。展望未来，编程课程有望成为中小学必修课程之一。

中国家庭对子女教育支出稳定增长，综合素质教育培养愈发重视

随着社会经济的发展和家庭收入的提高，家长对于孩子的教育投入不断增加。在此背景下我们

能明显地看到，近5年中我国居民人均教育文化娱乐支出并不受经济、社会环境的影响，无论是城镇居民还是农村地区居民对于教育消费热情日渐强烈，在居民人均消费支出中能够基本持续稳定在10%以上，已然成为家庭消费中的重要组成部分。

经济结构转型升级，编程成为未来人才必不可少的能力之一

随着人工智能的高速发展，信息化时代的到来，人们的生活方式和学习方式也发生了巨大变化。

在互联网冲击、元宇宙、AIGC浪潮下，编程能力越来越不可或缺。编程已经成为新时代人才必须具备的一项技能，对于孩子们的未来职业发展具有重要意义。

家长作为少儿教育的决策者，随着受教育程度不断增加，教育理念与时俱进。历经信息化时代

变迁的他们，愈发重视综合素质教育培养。在素质教育和应试教育双重需求下，越来越多的家长意识到少儿编程对于培养孩子逻辑思维、创造力等方面的积极作用，对少儿编程的认知度和接受度逐渐提高。

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