XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试《小学数学教材教法》复习试卷.pdfVIP

XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试

《小学数学教材教法》复习试卷

一单选题(共5题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，

请在答题卡上正确填涂。)

1.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、（C）和发展性。（2分）

A.多样性B.选择性C.普及性D.巩固性

2.数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（A）的过程。（2分）

A.富有个性B.浪漫C.严肃D.紧张

3.课程小学数学教学内容有六个核心概念，它们是数感、符号感、空间观念、统计观念、（D）、

推理能力。（2分）

A.作图能力B.想象能力C.速算能力D.应用意识

4.数学课程的定位是：数学课程是学校的一门主要基础课程；数学课程具有强大的（B）的功

能。（2分）

A.鉴别B.育人C.选拔D.激励

5.数学课程教学内容的社会性价值，就是要引导学生学习现实的数学或（D）。（2分）

A.基础数学B.迷人数学C.趣味数学D.生活数学

二多选题(共5题，总分值15分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合

题目要求，请在答题卡上正确填涂。)

6.数学是（BCD）。（3分）

A.训练学生解题的海洋B.一切重大技术发展的基础

C.人类的一种文化D.人们生活、劳动和学习必不可少的工具

7.发展学生空间观念的基本途径有生活经验的回忆、实物观察、动手操作、想像以及（ABCD）。

（3分）

A.描述和表示B.联想C.模拟D.分析和推理

8.下列（CD）是应用意识的主要表现。（3分）

A.能熟练地计算

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B.能进行逻辑推理

C.能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略

D.面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值

9.形成有意义学习的条件是（BC）。（3分）

A.舒适的环境B.学习材料有意义

C.有有意义学习的方法D.有好的教师

10.“有价值的数学”应包括在理解与掌握数学基础知识的过程中形成和发展起来的数学观念

与能力，如数感、符号感、空间观念、（C,D）和应用意识等等。（3分）

A.口算B.速算C.统计观念D.推理能力

三判断题(共5题，总分值5分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)

11.演绎推理的前提和结论间具有蕴涵关系，是必然性推理。（1分）（A）

12.要使学生学会从现实问题情境中提出问题，从一个复杂的情境中提出问题，找出数学模型，

不需要一定的数感。（1分）（B）

13.数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础。（1分）（A）

14.对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。（1分）（A）

15.“双基”是指学生的解题的基本方法和基本能力。（1分）（B）

四填空题(共