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- 2024-04-10 发布于天津
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1.1信息的来源于获取教学设计
一、学习目标
知识目标:了解信息来源的多样性。
能力目标:学会根据问题确定信息需求和信息来源,选择恰当的方法获取信息。
情感目标:体会信息给人类社会带来的好处,培养信息安全意识。
二、教学重难点:
重点:了解信息来源的多样性。
难点:根据问题确定信息需求和信息来源。
三、教学环境
多媒体教室
四、教学过程
1、引入:
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,属国家一级保护动物,也是我们的“国宝”。四川得天独厚的地理条件为它们提供了适合的生活环境。但大家或许还不够了解它们,比如它们的生活习性和特点是什么?它们的生存现状怎样?今天我们可以带着这些问题来学习可以通
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