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- 2024-04-14 发布于上海
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四年级下UnitOneLessonSixWelcometomynewhome教学设计
一、教材依据
本课时教学是依据精通小学英语教材四年级下册第一单元
二、学情分析:
四年级学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较
好的提高,喜欢直观形象思维,有着强烈的好奇心。对游戏、竞赛、
特别感兴趣,他们喜欢在自的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜
欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。
三、设计思想
.
根据孩子的年龄特点接受能力通过课件,并结合游戏让学生学
,
会介绍自的家高效的完成课堂任。
四、教学目标
1、能听、说、认读单词stuy,bathroom,beroom,livingroom
kitchen,并能在实际情景中加以运用。
2.能听懂并发出一些指令。
3.掌握句子ThereisaTVinmylivingroom.Therearetwoarmchairsin
mylivingroom.并能在实际情景中加以运用。
4.培养学生对家的热爱。
五、教学重难点
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