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《鸟儿的侦察报告》教学反思（精选7篇）

《鸟儿的侦察报告》教学反思（精选7篇）

《鸟儿的侦察报告》教学反思篇1

《鸟儿的侦察报告》教学反思《鸟儿的侦察报告》是我国闻名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事。故事的背后是要唤醒人类对自己行为的幡然悔悟，盼望人们珍惜鸟类，保持鸟类与良性生态循环的亲密关系，使我们漂亮可爱的家园布满鸟语花香，谱写出人与自然和谐共处的篇章。

悟情——“心动了就行动”，给孩子们一节“感悟的课堂”观赏了一些同学们情意浓浓的作品后，我引导孩子们用自己的实际行动来为鸟类也为人类自己做些事情。先从文本入手，文本中想关心鸟类伴侣，于是他发表了四份侦察报告，呼吁人类要爱鸟护鸟，否则鸟儿的命运就是人类命运的缩影——由于同在蓝天下，人鸟共家园。于是引导孩子们：今日我们读到了作品，我们要关心鸟儿们，可以大声疾呼，呼出我们的渴望，从而让全世界听得到。顺势引导孩子们激情朗读：“仰视天空，我盼望，有更多的鸟儿在干净的天空里欢快地飞行唱歌！”

在群情激扬的学习状态里，我再一次引导同学们，要想天空更干净，要想鸟儿更欢快，我们还可以奋笔疾书，写出一条条宣扬语，呼吁全社会每一个人爱鸟、护鸟，爱护环境。这其实就是把孩子们的侦察报告中的情感进行浓缩。这实际上也是一个语文概括力量的训练。孩子们的宣扬语很精彩。如：干净的天空，鸟儿的乐园，人类的天堂。鸟儿的今日，人类的明