除数是一位数的除法.docxVIP

除数是一位数的除法

（一）教学目标

使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十

（或几千几百）。

使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。

使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。

使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

除数是一位数的除法单元备课

知识点

我的列子

我的提醒

口算除法

60÷3=

600÷3=

280÷7=

可以先把前面不

我的方法：

是0的数除以一

位数，注意加上后

面的0。

除法估算

124 ÷

3≈40

260÷4

注意把被除数估

≈60

成最接近的口诀

里的积。

（120）

（240）

笔算一位数除两位数

（被除数各位上的数都能被整除）

我的方法：把被除数估成整百整十数。或估成口诀的积。

42÷2=21 注意商的位置要对齐相应的数位。

笔算一位数除两位数（被除数十位上的数不能被整除）

一位数除三位数（商是两位数且有余数）

除数估算

52÷2=26

238÷6≈40

238÷6=39……4

注意把十位余下的数和个位上的数合并，再用2除。

在除的之前先估一估，再计算。注意在除的过程中，注意每一步除得的余数不能大于除数。

除法的验算

如：100÷7=

计算时余数不能

用乘法验算除法

验算：

大于除数，验算时

商×除数＋余数=

被除数

有关0的除法

0除以任何不是0的数都得0。

商的中间或末尾有0的除

309÷3=103420÷3=140

不要忘记商0。

法（1）

商的中间或末尾有0的除

832÷4=208

不写忘记不够除

法（2）

时要商0。

除数是一位数的除法单元评研题

班别：

姓名：

评价：

一、填空。新课标第一网

1、6除120的算式是（ ），表示把（ ）平均分成

（ ）份，每份是（ ）；也可以表示（ ）里面有（ ）个（ ），还可以表示（ ）是（ ）的（ ）倍。

2、2130除以7，商是（ ），余数是（ ）。

3、8个（ ）是248，（ ）个8是768。

4、706÷7的商末尾有（ ）个0。

5、46÷4，要使商的中间有0，且没有余数， 里可填（ ）。

二、想一想，下面每句话对吗？请判一判。（10分）

1、0除以一个不是0的数，商一定是0。 （ ）

2、45的9倍是多少？列式是45÷9。 （ ）

3、在一道有余数的除法中，除数是2，商是125，余数一定是1。 （ ）

4、5150÷5=13。 （ ）

三、竖式计算。（后两题要验算）

846÷7= 347÷3= 268÷4= 502÷5=

437÷6= 685÷5=

验算： 验算：

五、递等式计算。

576÷3÷4 81×7÷9 201+232—365

672÷（2×3） 399÷7+294 （601—246）÷5

六、生活中的数学。

1、

平均每个花坛放多少盆，还剩多少盆？

４、３位老师带５０名学生去参观植物园。（团体票：１０人以上每人１０元）

怎样买票合算？

5、小东家到学校有４９０米，他每天上学大约走８分钟，他每分钟大约走多少米？

６、奥林匹克火炬在某地４天传递了８１６千米。平均每天传递了多少千米？