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《机械加工检测技术》课程标准一、课程的性质与作用

《机械加工检测技术》是数控技术应用专业的专业核心课程，它以数学等课程为基

础，为培养学生确立互换性、标准化以及公差与配合的基本概念；具备公差与配合标准、极限与配合制、计量和测量知识；为学习有关后继课程、专业课程打基础，对实现生产一

线应用型技术人才的培养目标，具有十分重要的作用。

二、本课程与其它课程的关系

序号

后续课程名称

需要本课程支撑的主要能力

1

钳工工艺与技能

测量工具的正确使用、公差的能力

2

数控车、铣加工技能

正确使用测量工具、极限与配合的能力

3

CAD/CAM技术应用

互换性标准的查阅的能力

三、课程目标

（一）总体目标：

学生通过学习，掌握有关机械测量技术的基础常识、常用量具的使用方法、长度尺寸、角度、形状和位置公差检测，表面粗糙度检测及螺纹检测；会分析一般的测量误差；

能正确选用与维护常用量具量仪，并根据工程要求，胜任一般机械产品的检测工作。

（二）具体目标

知识目标

能力目标

素质目标

思政目标

（1）会应用国家颁布的几何量公差的有关标准，具有选用公差配合的初步能力；

（2）从保证机械零件的互换性和几何精度出发，应清楚测量技术的基本理论和方法；

（3）应掌握有关互换性、公差、检测及标准化的概念；

（4）应掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度标准的规定并能够正确选用及标注；

（5）理解计量器具的分类、常用度量指标、测量方法，并正确应用。

（1）能够掌握有关尺寸公差配合制度、国家标准；

（2）能够标注尺寸公差、形位公差和表面粗糙度；

（3）能够熟练使用游标卡尺、千径外分尺、内镜百分表等通用量具测量几何误差；

（4）能够正确选用量具量仪，并进行一般的技术测量工作。

（1）培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；

（2）培养学生养成爱护量具、量仪、

仪器设备、工具的良好习惯；

（3）能在生产、服务第一线扎实勤恳工作；

（4）培养学生具备团队精神和开拓精神。

（1）培养学生热爱祖国、热爱岗位职业的工匠精神和爱岗敬业的工作作风。

（2）培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。

⑶培养学生审美意识。

四、参考学时与学分

参考学时：36学时

参考学分：2分

五、课程结构

《机械加工检测技术》课程标准

一、课程的性质与作用

《机械加工检测技术》是数控技术应用专业的专业核心课程，它以数学等课程为基

础，为培养学生确立互换性、标准化以及公差与配合的基本概念；具备公差与配合标准、极限与配合制、计量和测量知识；为学习有关后继课程、专业课程打基础，对实现生产一

线应用型技术人才的培养目标，具有十分重要的作用。

二、本课程与其它课程的关系

序号

后续课程名称

需要本课程支撑的主要能力

1

钳工工艺与技能

测量工具的正确使用、公差的能力

2

数控车、铣加工技能

正确使用测量工具、极限与配合的能力

3

CAD/CAM技术应用

互换性标准的查阅的能力

三、课程目标

（一）总体目标：

学生通过学习，掌握有关机械测量技术的基础常识、常用量具的使用方法、长度尺寸、角度、形状和位置公差检测，表面粗糙度检测及螺纹检测；会分析一般的测量误差；

能正确选用与维护常用量具量仪，并根据工程要求，胜任一般机械产品的检测工作。

（二）具体目标

知识目标

能力目标

素质目标

思政目标

（1）会应用国家颁布的几何量公差的有关标准，具有选用公差配合的初步能力；

（2）从保证机械零件的互换性和几何精度出发，应清楚测量技术的基本理论和方法；

（3）应掌握有关互换性、公差、检测及标准化的概念；

（4）应掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度标准的规定并能够正确选用及标注；

（5）理解计量器具的分类、常用度量指标、测量方法，并正确应用。

（1）能够掌握有关尺寸公差配合制度、国家标准；

（2）能够标注尺寸公差、形位公差和表面粗糙度；

（3）能够熟练使用游标卡尺、千径外分尺、内镜百分表等通用量具测量几何误差；

（4）能够正确选用量具量仪，并进行一般的技术测量工作。

（1）培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；

（2）培养学生养成爱护量具、量仪、

仪器设备、工具的良好习惯；

（3）能在生产、服务第一线扎实勤恳工作；

（4）培养学生具备团队精神和开拓精神。

（1）培养学生热爱祖国、热爱岗位职业的工匠精神和爱岗敬业的工作作风。

（2）培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。

⑶培养学生审美意识。

四、参考学时与学分

参考学时：36学时

参考学分：2分

五、课程结构

5

表面结构要求

1、表面结构要求的基本术语和评定参数

2