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- 约 9页
- 2024-04-09 发布于湖北
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试题呈现
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
有一种人格像“牛油果”,当你不断往下挖时,会发现有一颗坚硬的内核。牛油果型人格的人坚守自我,不管外界如何风雨飘摇,也影响不了他们坚定的内心。
而老子却说:“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水,它能冲开堤坝,随物赋形,溶江入海,让生命得以进一步提升。
在继往开来的新时代,对于想拥有“高质量青春”的高中生来说,该以怎样的态度来对待自我?请结合材料内容写篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】
第一则提出牛油果人格,它的特点是内核坚硬,“坚守自我”,拥有“坚定的内心”,三个同一范畴的近义词“坚硬”“坚守”“坚定”在反复强调中突出了主旨,考生不难把握。
第二则开头一个“却”字暗示深远,意味着第二则主旨与第一则的关系是相反或相对的,形成对比。“上善若水。事善能”取自《道德经》的第八章,考生需要一定的道家文化涵养和文言积累才能理解这句话,但是读不懂也没有妨碍,出题者下文用“随物赋形,溶江入海”为考生作出了解释,这种理想人格的特点是能够跟随外界的变化而变化,随遇而安,灵活应变,与时迁移,与外界交融,“能方能圆,曲直随形”,所以,第二则突出“改变”。
在为人处世时,“牛油果”人格无论何时都能“坚守内心”固然可贵,“流水型”人格“善于改变”也有可取之处;有时候,一味地“坚守内心”其实是顽固不化、冥顽不灵的借口,一味地“随世迁移”是内心缺乏坚定信仰、随波逐流的表现。
立意的关键在于深度把握“坚守内心”与“随世迁移”的辩证统一关系,写出高尚人格与处世智慧,培养健全的人格。注意结合“高质量青春”的命题情境,写出对当代青年的启示和号召。优秀的作文应该能展现考生的全面深刻的思维能力、逻辑自洽能力,并旁征博引,显示平时扎实的功力。
【审题指导】
这是一则蕴含辩证关系的新材料作文题,考查考生的思辨能力。材料由两段构成。第一段用“牛油果”来比喻拥有理想人格的人内心坚定。第二段是老子的名言,意为拥有理想人格的人能根据客观环境的变化,不断地改变自己,与时俱进,以适应环境,从而发挥出自己最大的能量,实现最初的目标。
题目给定了两个看似对立的观点,实则蕴含着辩证的关系,具有很强的思辨性,即围绕“坚守自我”“改变自我”两个基本概念的关系进行思考。
此题可以有三个基本的写作方向。
一是围绕“坚守自我”兼谈“改变自我”。可侧重思考:在这喧嚣的社会中,我们需要呵护心中的净土,找到心灵的归宿,不要让自己在物欲横流的世界里迷失。只有这样,我们才能做一个心静知足的人,不管在哪里都能生活得开心又心满意足。而在坚守这些的基础上可以适当“改变自我”。
二是围绕“改变自我”兼谈“坚守自我”。侧重于写“改变自我”:在这瞬息万变的社会中,为了求得自我的发展,我们无法让社会适应自己,有时必须改变自己,以求与社会和谐同步。一意孤行,最终只会与社会格格不入。但在改变的基础上也要在某些方面“坚守自我”。
三是围绕“改变自我与坚守自我的融合”,重点阐释两者构成的关系。既要改变自我,又要守住自我。既要适应社会的变化,又要坚守住内心的操守,做到“壁立千仞,无欲则刚”,使自己的志向在坚毅中走向升华,走向崇高;还要做到“海纳百川,有容乃大”,在与外界的联系中发展自己,提高自己,完善自己。
构思行文时,应联系当下社会的时代精神,立足青年当下的生活体验,来写如何处理“改变自我“坚守自我。如写坚守和改变二者相融,开篇可提出“既要恪守初心,又要与时俱进的论点,然后采用并列式结构布局写作,既论述青春应具有正确的人生观和价值观,坚守自己的道德高地和精神内核,又要积极投身于不断前进的时代大潮,以昂扬的精神风貌来绽放自己的青春风采。也可以进行层进式论证,个人的进步和国家的发展要紧密联系起来,把理想目标与民族复兴梦相融合,把小我融入大我,坚定自己的发展方向,同时不断提升完善自己的素质,来迎接新时代新征程的挑战。论证过程可辅以丰富的例证和生动的比喻论证,最后归结全篇,既要改变自我,又要守住自我,二者辩证统-。只有=者有效融合,时代青年才会拥有高质量的青春,更好地展示新时代新青年的新风貌,实现自己的人生价值。
【参考立意】
活出自我,做一个快活的、真实的人;
需要守住生命的中心,将自己沉淀在这一片喧嚣繁华中;
在宇宙间做一颗不易被风吹散的“核”;
守住原则,改变方式;
固守精神的净土,活出自我的风采;
恪守初心,任世界喧嚣繁华;
守住原则,改变方式;
坚守精神内核,拥有激扬的青春;等等。
【精彩标题】
行若蒲苇,心若磐石
坚守内心,随物赋形
坚定内心,审时度势
坚定内心,随遇而安
坚守自我本心,灵活变通处事
固守精神的净土,活出自我的风采
恪守初心,任世界喧
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