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单元整合背景下《税率与利率》的教学设计

一、教学内容分析及优化建议

本单元安排在六年级下册第二单元进行教学，是在学生学习了百分数及掌握了解决稍复杂百分数问题的基础上进行教学的。本单元主要是学习折扣、成数、税率、利率等生活中的百分数问题。对于百分数的解决问题，学生并没有什么难点，主要是理解成数、折扣、利率和税率的意义及相关的应用。但是本单元在教

学内容的编排上存在一些问题：

存在的问题

优化建议

教材内容呈现上存在雷同，每个知识点

的呈现都是先介绍概念再到简单应用，这样的呈现势必造成教学模式上的雷同容易造成学生学习上的疲乏。

采用项目化的学习方式，打破原有的单

元教学结构，将具有内在