2024年广东省中小学心理健康教育教师资格培训B证考核作业 .pdfVIP

广东省中小学心理健康教诲教师资格培训B证考核作业

设计一次心理健康教诲活动课

《与高兴同在》——六年级心理健康活动课教学设计

一、活动目：

1、引导学生理解某些排解烦恼办法，使学生懂得应当笑对

生活中不如意，做一种高兴人。

2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康心理状态和

情绪。

二、活动重点：引导学生通过观测体验别人高兴与烦恼，找

到高兴真谛。

三、活动难点：引导学生用自己所掌握寻找高兴方略来更好

地调节自己。

四、活动形式：

情境游戏、心理短剧、角色扮演、情境模仿、讨论沟通、行

为训练等

五、活动准备：

a）多媒体课件b）录音机、磁带c）心理小品

d）座位成圆桌形

六、设计意图：

高兴和烦恼常随着着每一种人，如果总是想着烦心事，就会

变化自身心境。久而久之，将导致悲观人生态度，不利于学习和

生活。本课设计旨在以“活动”、“体验”为重要教学因素，指引学

生如何面对烦恼，找到调节情绪妙方，学会笑对人生。整个过程

让学生多想、多动、多参加、多感悟，力求学生自悟自得，体现

心理教诲以学生