适用于新高考新教材备战2025届高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用复习任务群8语言积累梳理与探究运用任务5修辞运用与效果分析课件.pptxVIP

;;;;复习目标:1.熟悉并掌握九种常见修辞手法的特点及其作用。2.了解其他常见修辞手法。;一、九种常见修辞手法的特点及其作用

(一)比喻;类别;博喻是连用几个喻体从不同的角度、多方面来说明或描绘本体的比喻,可用几个喻体说明本体的各个方面,也可用几个喻体说明本体的一个方面。运用博喻能把事物的特征或事理的内涵从各个不同的侧面、不同的角度表现出来。例如:我现在还不能完全测出他的分量,也不能完全看透他。他像森林,像海,像夜,像日出……带给我各种惊奇、震动和强大的吸引力。

注意问题:①本体与喻体必须具有相似性。②带“像”的不一定都是比喻句。“像”在句中,有表示推测、举例、想象、比较等意思。;动动手1.下列各句中,没有使用比喻的修辞手法的一项是()

A.地球上的生灵中,唯有人会微笑,群体的微笑构筑和平,他人的微笑增进理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。

B.爱就是火,火总是光明的,不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材,是大树还是小草,只要是火,就闪耀着同样的光辉。

C.人生的刺,就在这里,留恋着不肯走的,偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价,这是人生对于人生观开的玩笑。

D.庄严的殿堂里,一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来,沉重的钟声好像震慑了我的心灵,我感到了自己的渺小。;(二)比拟;注意问题:①必须符合人物的思想感情,符合所描写的环境氛围。如“秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天,真闷死人”。秋雨连绵,使人烦闷,这里却给“秋雨”以欢快的动作和感情,与人物的心情相悖。

②用来比拟的本体与拟体(人和物)应有相似点或相近点,使比拟生动自然,收到良好的效果。如“空中稀疏的星星眨着眼,相互打着招呼说‘再见’!”说它们互相说“再见”,显然不符合星星的特征。

③比拟不当常常表现为用来比拟的人和物之间没有相似点,或者不符合人的思想感情和描绘的环境氛围。;动动手2.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项

是()

没有想到,这天晚上,台风袭来,暴雨如注,整个宁波城都在柔弱地颤抖。

A.征蓬出汉塞,归雁入胡天。

B.吟罢低眉无写处。

C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

D.诵明月之诗,歌??窕之章。;(三)借代;注意问题:①借体和本体关系密切,借体必须能突出地代表本体,有鲜明的代表性,让人一听就明白所指称的事物。有时需要在上下文中对借体有所交代,使读者明白本体是什么。如“我家兄妹很多,已有两枚大学校徽”。由于“校徽”可代学生,也可代教师甚至校长,因此没有“鲜明的代表性”,会造成歧义。

②借体往往带有褒贬色彩,反映人的思想感情,用人物特征作借体时,要注意褒贬色彩。代表正面人物时,宜用褒义的称号,反之则用人皆厌恶的事物来代反面人物。如“诸葛亮”作借体,常用来代指正面人物;而“三只手”作借体,常用来代指反面人物。;动动手3.下列选项中,加点的词语和文中“艺术品”所用修辞手法不同的一项是();解析A项,用“梨花”比喻雪,运用了比喻的修辞手法。B项,用“东流水”比喻事物消逝,不可复返,运用了比喻的修辞手法。C项,“干戈”,指代战争,运用了借代的修辞手法。D项,用“大珠小珠”掉落玉盘的声音比喻音乐的重浊和清脆,运用了比喻的修辞手法。故选C项。;(四)夸张;类别;注意问题:①夸而有据,夸而有节,夸张要以客观事实为基础,要合乎情理,把握分寸,否则就很难给人以真实感。如“她讲到她受到的痛苦时,眼泪就像自来水管似的喷射出来”,此句的夸张有失真实。

②夸张要明确、显豁,突出夸张的特点,不能又像夸张又像事实,在事实与夸张之间模棱两可。如“屋里静极了,就连掉下一枚小钉子也听得见”,此句很难说是夸张还是事实。

③要注意夸张的具体表现,夸张往往借助于比喻、比拟等修辞格来表现。

④要注意夸张运用的场合,如在科学性文章中就不适合运用夸张。;动动手4.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是()

A.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

B.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

C.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。;(五)对偶;类别;动动手5.下列春联中,对仗最为工整的一项是()

A.金虎送福辞旧岁玉兔迎瑞踏春来

B.紫气东来山明水秀冰消北岸鸟语花香

C.羊阵聚云天降玉猴足踏雪露星云

D.千秋伟业添锦绣万里鹏程展鸿图;(六)反复;动动手6.下列各句中,没有使用反复手法的一项是()

A.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!

B.大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

C.湖水波光粼粼,像是舞动的琴弦,静静地、轻轻地、柔柔地拨动着,诉说着微风的温柔。

D.他寻找一切机会为人民服务,把生命的每一分钟都献给了祖国,献给了人民,献给了他热爱