杭州市中考名著阅读题（章林华）.pptxVIP

中考语文名著阅读题的命题设计

与对“整本书阅读”的思考

章林华

2018.04.11;6．名著阅读。（5分）

（2）散文集《朝花夕拾》中的《》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持的态度。（2分）

（3）下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。（3分）

只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。（老舍《骆驼祥子》）

（杭州市2017年中考）;6．（2）《范爱农》否定（3）小福子

虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。;一、名著阅读题命题设计的偏差;;例二：

名著阅读。（4分）

①在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死-----”这里的“功绩”是指（写一项），王国对格列佛最终的处理意见是。

②《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《》一文写到的庸医开的方子里的（填一味“药引子”）也有这般古怪。

（浙江省2015??绍兴中考卷）;①打败不来夫斯古帝国的入侵（打败敌人的入侵），或皇宫救火；

刺瞎（剜去）双眼，或刺瞎双眼，再慢慢饿死

②《父亲的病》经霜三年的甘蔗，或原配的蟋蟀、败鼓皮丸（打破的皮鼓）、平地木;例三：

请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗史湘云、香菱之中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。

（北京市2017年高考题）;宝钗与牡丹

牡丹因其适应性强，种植面广，路边花园皆可见。看似普通，然色泽不凡，于平淡中见华贵，故素有“花中之王”的美誉，正所谓“任是无情也动人”也。用牡丹比喻沉稳大气的薛宝钗，再恰当不过。

宝钗最主要的性格特点，便是端雅、温润。

黛玉与芙蓉

将黛玉比作芙蓉，也是雪芹先生的奇妙之思。其外形秀美，常被用作纯洁、清愁的象征。更重要的是，此花是开在树枝末端，而且是单株。用它来形容黛玉的高洁、傲气和纤弱之美，可谓神来之笔也。

湘云与海棠

海棠也是很重要的观赏花种，其最大特点是雅俗共赏、从容淡泊，与任何花皆可相容。

香菱与并蒂花

并蒂花亭亭玉立，数朵喇叭状的花朵开于植株顶部，故又名朱顶红。又因其外形似君子兰，所以另有一名为君子红。;现在的一些名著阅读题，沦为文本内容的碎片化记忆，在诸如绰号、兵器等琐碎细节上出题，产生极坏的教学导向，大大降低了名著阅读的价值。我们认为，名著阅读要导向学生的真实阅读，深入阅读：可检测情节内容，但必须是体现人物个性、关系人物命运的核心情节；可检测学生的阅读感悟，即阅读后留下的心灵记忆。

;《骆驼祥子》的核心情节：

《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育