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远程研修指导教师工作职责

指导教师是远程研修中课程专家的助手，是学员互动交流的指导者和组织者。

一、 指导教师任职要求

具有较强的组织管理、指导水平和一定的研究与写作水平；具有较高的信息技术操作和应用水平，能够熟练地使用现代信息技术手段在网络上主持和组织学员实行网络培训。

二、 指导教师的工作职责

引导学员学习交流，配合专家指导答疑

充分利用论坛、在线跟帖、班级QQ群，指导学员尽快熟悉网络学习平台，学会网上选课、作业提交，营造积极主动的网络研修氛围，引导学员在线交流。注重学员提出的问题，即时给予指导。梳理学员共性疑难问题，定期向项目专家团队汇总并配合做好各模块的直播答疑工作。

批阅推荐学员作业，注重学员研修成果

即时批阅学员作业，推荐热点话题、优秀资源，被推荐作业将在培训首页成果区展示。

注重学员问题，即时反馈学习情况

在培训过程中，解答学员的问题与困惑，共性的问题即时编辑解答方案发布至班级公告栏，疑难问题即时与课程专家团队沟通。每个模块学习结束前一天，汇总本阶段班级的学习问题到项目组，供课程专家主持互动答疑时参考。

组织班级研讨活动

在培训过程中组织一次班级在线视频交流或班级沙龙研讨活动。

协助编辑班级简报，提供学员学习情况

密切配合班级管理员，探讨学习简报的内容及组织形式，充分调动学员的积极性和主动性，组织本班学员参与到班级学习简报的编辑工作中。具体工作：发现和推荐学习过程中产生的优秀学员、积极有效的学习方式方法、优秀评论、文章、资源等，同时整理提供培训过程中学员遇到的问题和典型的观点。

做好学员考核评估及培训工作总结

按照学员考核评价方案，结合学员学习实际，综合评定学员的学习成绩并即时反馈给班级管理员。培训结束以后，总结本班远程培训网络组织工作、学习成果和学习经验，聚焦学习问题，点评学员的典型作业及学习体会。