2024年人教版小学数学五年级下册4.6.2 练习十九—课件.pptxVIP

练习十九分数的意义和性质4

小数化成分数写成分母是10,100,1000,……的分数，再化简。0.25??

分数化成小数?分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。

分母是10,100,1000,……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。??

分别用小数和分数表示下图中的阴影部分。???1030.3100250.251040.4

把小数和相等的分数用线连起来。0.60.030.453.250.18?

把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。????????

在○里填上“＞”“＜”或“＝”。?＞＜＞＞＜＜将分数化成小数比较方便。

按从大到小的顺序排列下面各数。把所有的分数化成小数，再比较大小较方便。不能化成有限小数的，保留两位或三位小数。?

??①②③④⑤?按从大到小的顺序排列下面各数。?

?比较小数和分数的大小即可。0.9??＞答：李阿姨打字快些。

????答：种植面积最大的是粮食作物，最小的是油料作物。

这节课你们都学会了哪些知识？分数小数写成分母是10,100,1000,……的分数，再化简。用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。